高校教师要培养勤奋品质的原因在于()
第1题:
培养职业道德素质要求努力塑造优良的职业品质,下列选项中,属于优良职业品质的是 ( )
A.勤奋认真
B.马虎大意
C.自卑自贱
D.敷衍塞责
第2题:
第3题:
形成道德品质的关键在于培养___________。
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
旅游职业道德修养的根本目的在于培养旅游从业人员高尚的____品质。
第9题:
第10题:
单选题高校教师要打破学科、专业界限,共同完成高级专门人才的培养和科研的攻关与开发,这说明了高校教师职业的()。A 复杂性B 群体性C 创造性D 长效性
判断题相对于从事简单劳动者和初等教育教师,勤奋的美德在高校教师身上更加明显。A 对B 错
现代教育与传统教育的根本区别在于()A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德培养D、重视劳动品质的培养
现代教育与传统教育的根本*区别在于()A、重视实践能力的培养B、重视创新能力的培养C、重视高尚品德培养D、重视劳动品质的培养
高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为,进而内化为自己的道德品质。
单选题要处理好学习与工作的关系关键在于()。A 实践B 思考C 勤奋D 探索
民主型父母训练和培养孩子的()品质。A、自立、勤奋B、放纵、无知C、懒惰、自由D、自立、个性
关于高校教师求实道德品质的说法错误的是()。 A、求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小B、求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命C、大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现D、高校教师在科研中探索的科学知识是真实的,容不得半点虚伪和浮夸
关于高校教师培养勤奋品质的原因论述不正确的是()A、知识经济时代下,知识更新速度相对较慢;B、高校教师是推动学科发展的主力,必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度;C、高校教师的教学内容,必须随着本学科的发展而不断变化;D、高校教师肩负的历史使命的要求
高校教师培养的形式主要是()。A、在职培养B、脱产研修C、特殊培养D、合作培养E、终身学习