教师过高的职业压力带来的不良后果包括()。

题目

教师过高的职业压力带来的不良后果包括()。

  • A、生理和心理健康问题
  • B、教师的流失
  • C、教学能力下降
  • D、旷课和怠工
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第1题:

以下哪一项不是因教师职业特点而带来的职业压力?()

A、多矛盾

B、多应激

C、多冲突

D、多色彩


正确答案:D

第2题:

教师职业的众多冲突是引发教师压力与紧张的根源。( )


答案:对
解析:
教师职业的众多冲突是引发教师压力与紧张的根源,社会对教师角色的期望不同、教师工作成效的潜在性、教师自身价值观与教学中所传输的价值观的冲突等,都可能引发教师感到压力与紧张。

第3题:

教师职业压力增大侵蚀教师的身心健康,最终导致“耗竭”现象的发生。()


参考答案:正确

第4题:

可从哪些方面对教师的职业压力进行改善?
(1)在学校中切实开辟供教师专用的休息室、研究室,以减少对教师身心的干扰。
(2)开辟教师心理健康的咨询机构。
(3)改善学校管理的气氛与环境,对教师的教育教学活动提供各种信息、资料、进修等条件。
(4)提高教师自我修养的水平。
(5)学校的管理人员与各级行政机构要切实做到全心全意地为教师着想,倾听教师的心声,使每个教师能够心情舒畅地工作。
(6)帮助教师学会心理健康的自我保护的措施。

第5题:

由于教师劳动带来的人际关系涉及到学生、家长、同事、学校(社会)、专业职业等方面,谈谈由此带来的教师职业责任有哪些?


答案:
解析:
包括对学生应负的责任,对家长应负的责任,对同事应负的专业责任,对学校、对社会应付的责任,对职业本身应付的责任(专业形象问题)。

第6题:

工作压力所带来的不良后果有()。

A、正常生活规律被打破

B、情绪波动大

C、不良嗜好增加

D、自制力下降

E、直觉迟钝


参考答案:ABCDE

第7题:

教师职业道德的基本结构主要包括了( )等四个方面。

A.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业作风、教师职业公平
B.教师职业理想、教师职业纪律、教师职业技能、教师职业作风
C.教师职业理想、教师职业公平、教师职业技能、教师职业纪律
D.教师职业技能、教师职业公平、教师职业作风、教师职业纪律

答案:B
解析:

第8题:

因教师职业特而带来的职业压力包括哪三个内容?()

A、多矛盾

B、多应激

C、多冲突

D、多应酬


正确答案:ABC

第9题:

上海北郊学校校长郑杰说:“教师职业让我的灵魂安宁,我从职业给我带来的安宁中尝到幸福。”请你说说教师职业的“安宁”来自何处?


答案:
解析:
我很同意郑杰校长的话,教师职业的“安宁”也恰恰是最吸引我选择这一职业的特点,对于“安宁”,我认为这除了是对于环境的精确概括外,也是对心境的准确描述。 首先,学校是大千世界中一块纯洁的净土,这里有单纯可爱的学生和和蔼可亲的教师,很少沾染世俗的尘埃,所以会让人觉得很安宁。
其次,安宁的环境也会给人带来平和的心态,教师必须具备这样的心态才能更好地细致地教导
学生。
以上就是我对教师职业“安宁”的理解,如果有幸能够成为一名教师,我希望我能够做一名内心安宁、兢兢业业的教师。

第10题:

当前教师的工作压力比较大,你如何缓解工作带来的压力?


正确答案: 1、采取积极的态度正视压力。
2、合理安排自己的工作。
3、经常锻炼身体。
4、和朋友谈心。

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