根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的品德发展的习俗水平又可以分为

题目

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,儿童的品德发展的习俗水平又可以分为()

  • A、服从与惩罚定向阶段
  • B、利己主义定向阶段
  • C、"孩子”定向阶段
  • D、法律与秩序定向阶段
  • E、社会契约定向阶段
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第1题:

根据柯尔伯格道德认识发展阶段理论,儿童为了得到老师的表扬而打扫教室,该儿童的道德发展水平处于( )。

A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.超习俗水平

答案:B
解析:
柯尔伯格将道德判断分为三个水平,每一水平包括两个阶段,六个阶段依照由低到高的层次发展,题干中的描述属于习俗水平的寻求认可定向阶段。处在该阶段的儿童,个体的道德价值以人际关系的和谐为导向,顺从传统的要求,符合大家的意见,谋求大家的赞赏和认可。

第2题:

在柯尔伯格的道德发展阶段论前习俗水平的惩罚服从取向阶段,个体的道德价值来自( )或( )。( )


答案:
解析:
对外力的屈从,逃避惩罚

第3题:

根据美国心理学家柯尔伯格的理论,在儿童道德处于判断后习俗水平的对应发展阶段____和____。


正确答案:
社会契约取向  普遍伦理取向

第4题:

根据柯尔伯格道德发展阶段论,大部分青少年和成人都处于()

  • A、前习俗水平
  • B、习俗水平
  • C、后习俗水平
  • D、原则水平

正确答案:B

第5题:

根据柯尔伯格的品德发展阶段论,处于维护权威与社会秩序定向阶段的孩子认为重要的是遵守()

  • A、成人的意愿
  • B、自己的意愿
  • C、社会角色要求
  • D、法律和社会习俗

正确答案:D

第6题:

下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平有( )。

A.前习俗水平
B.中习俗水平
C.后习俗水平
D.习俗水平

答案:A,C,D
解析:

第7题:

在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。

  • A、前习俗水平
  • B、习俗水平
  • C、后习俗水平
  • D、权威水平

正确答案:B

第8题:

柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、()、()。


正确答案:习俗水平、后习俗水平

第9题:

在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中,寻求认可取向阶段属于()。

  • A、习俗水平
  • B、前习俗水平
  • C、后习俗水平
  • D、权威水平

正确答案:A

第10题:

下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有()。

  • A、前习俗水平
  • B、中习俗水平
  • C、后习俗水平
  • D、习俗水平

正确答案:A,C,D

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