下列属于高亢的西北腔民歌的是()

题目

下列属于高亢的西北腔民歌的是()

  • A、《沂蒙山小调》
  • B、《脚夫调》
  • C、《无锡景》
  • D、《小河淌水》
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第1题:

以下不属于西北民歌类型的是(  )。

A.号子
B.小调
C.花儿
D.秧歌

答案:D
解析:
西北民歌是指流行在陕西、山西、甘肃、宁夏、青海、内蒙古中西部等地方的民歌。号子、小调、花儿都属于西北民歌的类型。秧歌是中国(主要在北方地区)广泛流传的一种极具群众性和代表性的民间舞蹈的类称,不同地区有不同称谓和风格样式,不属于民歌种类。因此正确答案为D。

第2题:

民歌是人类文化中一个重要组成部分,西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。下列形式中流行于青海的山歌是()

  • A、长调
  • B、短调
  • C、花儿
  • D、信天游

正确答案:C

第3题:

民歌来源于民间主要以口头创作、口头流传、不断再创作的方式生存于民间,是一个国家、一个民族、一个地区人们思想感情的体验和表达手法的结晶。下列关于民歌说法错误的是

A. 《诗经》是我国第一部诗歌总集
B. 演唱藏族民歌常用乐器冬布拉伴奏
C. “信天游”是西北地区民歌形式
D. 狩猎歌和牧歌是蒙古族民歌代表题材

答案:B
解析:
冬不拉是一种哈萨克族民间流行的弹拨乐器。音箱是用松木或桦木制成,或扁平或瓢形,琴杆细长,上面有8—10个品位,两根丝弦或钢丝弦,可奏出三至八度的和音。新疆地区的民歌用冬不拉伴奏,B选项表述错误,所以选择B选项。

第4题:

"花儿”是西北少数民族中流传的一种民歌形式,“花儿”也是:()。


正确答案:男方对女方的称呼

第5题:

我国西北地区有丰富的人文、经济资源在历史上经济贸易曾经十分繁荣,茫茫草原、巍巍高山对民族性格和当地文化的影响巨大,大部分西北民歌粗犷高亢,自由奔放,极富阳刚之气。西北地理环境与西北民歌风格之间的关系说明()

  • A、地理环境影响民族文化气质
  • B、地理环境决定民族文化气质
  • C、地理环境与民族文化之间没有特殊联系
  • D、地理环境与民族文化之间的联系具有稳定性

正确答案:A,D

第6题:

王惠然创作的《彝族舞曲》属于彝族民歌四大腔中的哪一个()。

A四腔

B莎莜腔

C五山腔

D海菜腔


D

第7题:

“信天游”是()地区民歌。

  • A、西南
  • B、西北
  • C、东北
  • D、东南

正确答案:B

第8题:

根据《普通高中音乐课程标准(实验)》的基本理念,分析下面的教学课例,对其教学设计、教学目标进行点评。
【教学课题】高中音乐鉴赏《高亢的西北腔——让信天游“游”起来》
【教学内容】《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》
【教学目标】
(1)欣赏视听音像《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》,谁在唱?(脚夫)在哪唱?(黄土高坡)怎样唱?(吼着、甩着唱),感受信天游的地理和人文环境。
(2)能会唱《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》,在各种“唱”中理解信天游重词叠字的语言特点.信天游表达的内容特点,以及双四度的旋律特点和上下句的结构特点。
(3)为《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》的旋律进行填词创作,通过演唱师生版的信天游,掌握信天游的高亢之美。
【教学过程】
一、导入
首先播放阿宝《山丹丹开花红艳艳》的音频,配合西北风情图片导入,营造氛围,从而集中学生的注意力,引起他们的兴趣。
提问学生:“《山丹丹开花红艳艳》这首歌曲是我国哪个地方的民歌?哪位同学能够用几个词,形容一下这首歌曲的旋律特点?”学生回答,教师总结:“西北民歌的旋律高亢、辽阔、悠长,这与西北人民长期在高原山川之上演唱有着很大的关系。接下来就让我们一起走进西北,去感受《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》的感觉。”
二、新课教授
1.完整聆听《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》并进行分小组讨论:音乐情绪是怎样的?让你联想和想象到了什么?
2.介绍“信天游”。
“信天游”是流行在陕西、甘肃、宁夏的一种山歌。
3.最后再次聆听《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》,让同学们分组讨论西北民歌的基本特征,教师引导学生按歌曲的旋律、节奏等特点分辨西北的民歌。
三、拓展
聆听歌曲《黄土高坡》,让学生分组讨论为何这首歌曾红遍海内外,家喻户晓,震撼了一代人的心灵。
四、总结(略)


答案:
解析:
该课例是有问题的。该课例的问题主要表现在以下几个方面:(1)这节课教学目标不清晰,缺少教学重难点。这节课的教学目标应在情感?态度?价值观、过程与方法、知识与技能三个维度中进行表述,它们之间有着密切的联系,是一个不可分割的有机整体。教学的重点则要以音乐教学内容《他们到底是姓蒋还是姓汪》为依据,教学难点把握学生较难理解的部分内容。
(2)该课例的拓展阶段应当为学生指明方向;教师应从几个角度来欣赏《黄土高原》。
虽然这是一个有问题的课例,但是也存在一些闪光点,如:整个教学过程以《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》为主线,在欣赏、学唱、创作、再唱等具体的音乐活动中熟悉《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》的旋律、语言、结构,并为唱会的《泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林》旋律填词,创作师生版的信天游。因此,此课例不是一篇很完整的教学课例。

第9题:

下列民歌不属于高亢的西北腔民歌的是()

  • A、《赶牲灵》
  • B、《上去高山望平川》
  • C、《脚夫调》
  • D、《小河淌水》

正确答案:D

第10题:

()是产生于山野劳动的抒情民歌。一般节奏自由,曲调悠长、高亢、嘹亮,内容多以劳动、爱情生活为主。

  • A、号子
  • B、山歌
  • C、小调

正确答案:B

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