运动技能形成过程第二阶段(分化阶段)的主要生理基础是()

题目

运动技能形成过程第二阶段(分化阶段)的主要生理基础是()

  • A、大脑皮层上分化抑制尚未建立
  • B、大脑皮层上分化抑制已建立
  • C、脑干易化区和抑制区的活动得到平衡
  • D、大脑与小脑功能得到平衡
  • E、以上都不是
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第1题:

运动技能形成过程包括哪些阶段,各阶段的教法有哪些特点?


正确答案: 运动技能形成一般要经过三个阶段:粗略掌握动作阶段;改进和提高阶段;巩固与运用自如阶段。
粗略掌握动作阶段时的教法特点是:运用语言与直观方法;注意“分解”、“定位”、“阻力”、“助力”等方法的运用;适宜的运动负荷;注意教师语言和学生本身的视觉监督;尽可能缩短课与课之间的间隔;及时预防与纠正动作技术中的严重错误。
改进与提高动作阶段的教法特点是:以完整练习为主;注意运用讲解、示范以及“定向”、“领先”等方法的运用;适当加大运动负荷;注意区别对待、因材施教;适当采用变换联系的方法;注意提高学生对动作技能自我评价能力。
巩固与运用自如阶段的教法特点是:运用重复练习法和变换练习法;积极启发学生的思维;进一步增加运动负荷;加强动作教学与发展身体素质的结合;对学生动作掌握程度进行全面评价。

第2题:

运动技能形成的第二阶段是(),

  • A、自动化阶段
  • B、泛化阶段
  • C、分化阶段
  • D、巩固阶段

正确答案:C

第3题:

下列选项中对运动技能形成过程的叙述正确的是(  )。

A.泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段
B.泛化阶段、巩固和自动化阶段、分化阶段
C.分化阶段、泛化阶段、巩固和自动化阶段
D.分化阶段、巩固和自动化阶段、泛化阶段

答案:A
解析:
【知识点】运动技能的形成过程。
【答案】A。
【解析】运动技能形成的三个阶段为:泛化阶段、分化阶段、巩固和自动化阶段。

第4题:

运动技能形成规律可分为三个阶段,它们是()

  • A、技能形成、适当速度、反应自动化
  • B、起始动作、过程动作、结束姿势
  • C、运动感知、表象运动、技能形成
  • D、初步形成、技能巩固、熟练技巧

正确答案:D

第5题:

在运动技能的学习过程中,学生表现出紧张、动作不协调的状态、错误动作识别能力差、多余动作多,注意范围窄、意识参与的程度高,这是运动技能形成的()阶段。

  • A、认知定向
  • B、联结阶段
  • C、自动化阶段
  • D、分化阶段

正确答案:A

第6题:

花芽分化的阶段:整个过程分为3个阶段:生理分化阶段——形态分化阶段——()形成阶段。


正确答案:性细胞

第7题:

在运动技能形成的分化阶段,中枢神经系统活动的主要特征是()

  • A、大脑与小脑的功能得到平衡
  • B、脑干易化区与抑制区的活动协调起来
  • C、大脑皮层的分化抑制尚未建立
  • D、皮层运动区兴奋与抑制过程逐渐集中

正确答案:D

第8题:

形成运动技能的分化阶段,大脑皮层运动中枢内兴奋和抑制过程集中,特别是()抑制加强。

A

B消退

C分化


C

第9题:

运动技能形成过程第一阶段(泛化阶段)的主要生理基础是()

  • A、兴奋在脑干扩散
  • B、兴奋在大脑皮层广泛扩散
  • C、抑制在大脑皮层广泛扩散
  • D、小脑与大脑的协调关系沿未建立
  • E、兴奋与抑制过程的相互干扰

正确答案:B

第10题:

运动技能形成过程第二阶段(分化阶段)的主要生理基础是()

  • A、大脑皮层上分化抑制尚未建立
  • B、大脑皮层上分化抑制已建立
  • C、脑干易化区和抑制区的活动得到平衡
  • D、大脑与小脑功能得到平衡
  • E、以上都不是

正确答案:B