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阅读下列文段，完成后面的问题。 绿色是多宝贵的啊！它是生命，

题目

阅读下列文段，完成后面的问题。 绿色是多宝贵的啊！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。我怀念着绿色把我的心等焦了。我欢喜看水白，我欢喜看草绿。我疲累于________的都市的天空，和________的平原，我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！我急不遐择的心情即使一枝这绿也视同至宝。 说说“我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水！”的表达效果。

参考答案和解析
正确答案:使用比喻手法，强调了绿色与“我”的生命不可分割，具有极强的感染力。
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相似问题和答案

第1题：

请从如下四个句子中选择一个正确的描述（）

A、人最宝贵的是生命

B、人，最宝贵的是生命

C、生命对于人是最宝贵的

D、对于人，没有比生命更宝贵的


正确答案：D

第2题：

下列各句中，标点符号使用规范的一句是()。

A.绿色是多么宝贵呀！它是生命、它是希望、它是慰安、它是快乐。
B.被郁郁苍苍的扁柏、蒲葵、一品红、木麻黄环绕着的三元里抗英斗争烈士纪念碑，在晴空下，金色的字迹正闪闪发光。
C.今年我们公司的新年联欢晚会有以下节目——大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技。
D.我不知道这件事情怎么会变成这个样子？但是，无论如何我们都应该竭尽全力把这件事情处理好。

答案：B
解析：
A项，将顿号改为逗号，即“它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐”。C项，应该将破折号改为冒号。D项，将问号改为句号，该句不是一个问句，而是一个陈述句。

第3题：

人的社会情感是生命的基本要素,它是人的生命活动、人际交往、社会活动等各方面的推动力。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

下列各项技能中，属于动作技能的是（）

A元认知技能

B问题解决技能

C阅读技能

D音乐方面的吹拉弹唱技能


D
略

第5题：

调整下列语序，使语段连贯的一项是（ ）
①希望是生命的源泉，
②失去了希望，生命就会枯萎。
③黄金象征着财富，
④人一切都可以没有，
⑤人类最宝贵的财富是希望，
⑥惟独不能失去希望。
⑦但却不是人类最宝贵的财富。

A.①②③④⑤⑥⑦
B.③①④②⑤⑦⑥
C.⑦⑤①③④②⑥
D.③⑦⑤①④⑥②

答案：D
解析：

第6题：

下列各句中，标点符号使用规范的一句是( )。

A．绿色是多么宝贵呀！它是生命、它是希望、它是慰安、它是快乐

B．被郁郁苍苍的扁柏、蒲葵、一品红、木麻黄环绕着的三元里抗英斗争烈士纪念碑，在晴空下，金色的字迹正闪闪发光

C．今年我们公司的新年联欢晚会有以下节目——大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技

D．我不知道这件事怎么会变成这个样子？但是，无论如何我们都应该竭尽全力把这件事情处理好


正确答案：B
B【解析】A项，应改为“绿色是多么宝贵呀！它是生命，它是希望，它是慰安，它是快乐。”c项应改为“今年我们公司的新年联欢晚会有以下节目：大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技。”D项应改为“我不知道这件事情怎么会变成这个样子，但是，无论如何我们都应该竭尽全力把这件事情处理好。”

第7题：

如果，让大家选择一种代表生命的颜色，相信99%的人都会选择绿色。绿色的森林给我们 提供清新的空气，绿色的农田为我们送上了丰盛的晚餐，门前那块绿色的草坪给了我们每 天的好心情。古今诗人、作家都将热情洋溢的赞美之词送给了这抹绿色。这个时候，绿色 的主人们肯定会在 '旁暗自发笑，因为这抹浸透了生命礼赞的色彩不过是植物吃剩下的 “残羹冷炙”。
文段中“残羹冷炙”的意思是（ ）。

A.大自然给植物提供了过多的食物
B.植物不吃“没有营养”的绿色光
C.绿色的农田作为晚餐过于丰盛
D.绿色对于人类来说是代表生命的颜色，对植物却不是

答案：B
解析：
若从文字本身来理解，“残羹冷炙”指吃剩的饭菜，从生物学角度来看，绿 色植物叶片中负责吸收光能的叶绿素a和叶绿素b只会捕捉红光和蓝紫光，胡萝卜素只会捕 捉蓝光，植物本身无法吸收绿色光，所以我们看到的植物基本上都是绿色的。故本题选B。

第8题：

绿色制造涉及到产品的整个生命周期和多生命周期。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：错误

第9题：

下面是某中学高一(五)班向全校师生所发邀请函的正文，请阅读，并按要求完成后面的
题目。(4分)
为引导我班同学积极参与“名著伴我成长”阅读活动，经我班班主任同意，决定于5月1日当天下午3点．在学校礼堂组织路遥的拙作《平凡的世界》阅读报告会。届时，将请贵班语文课代表主持。再次，诚邀欢迎各位领导、老师及广大同学光临指导。
(1)文段中有两处语句表达哕唆，重复，必须要删掉两个词语，分别是（）和（）。(2分)
(2)文段中使用不得体的两个词语，分别是（）和（）。(2分)


答案：
解析：
(1)当天；欢迎(或“诚邀”) (2)拙作；贵班

第10题：

奶粉样品，用的硝酸：高氯酸 4：1 赶酸时出现问题，平时都是用干法灰化的，最近几天在试验湿法消化，消化完成后加热赶酸时，应该注意些什么问题啊？


正确答案:1，高氯酸在常温时氧化能力一般，但加热时有强氧化性，其氧化能力高于硝酸与硫酸；消化样品速度快，在遇有较强还原性的物质时，如酒精、甘油、脂肪、糖类以及次磷酸或其盐类时，反应剧烈而有可能爆炸。你的样品中有很多有脂类、蛋白质。
2，取样量20克太大了，一般取2克左右就可以了，还要放置过夜；现在气温低，效果不好，我是先放在60度的水浴上过夜 的。
3，要加沸石的（一般的玻璃珠就行了），这样也能起一定的防沸作用的。
我个人曾用湿法消化过植物油，放过夜后，最后还是爆沸的。现在改为了干灰化法。以前我是不用高氯酸的，全是硝酸与硫酸。 用高氯酸时一定要注意：
样品最好不要有强还原性；取样量要小；加沸珠；先常温（30-60度效果更好）放置过夜。 还有，消化时通风橱上的挡风玻璃门一定把要拉下一点。也能起防护作用。

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