古人所说的“学不躐等”体现了（）。
第1题：
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）。A．因材施教的教学原则 B．启发性教学原则 C．循序渐进的教学原则 D．巩固性教学原则
第2题：
《学记》强调“学不躐等”、“不凌节而施”体现了教学的()原则．
A．循序渐进
B．因材施教
C．启发性
D．巩固性
第3题：
“学不躐等”、“不陵节而施”，体现了教学的__________原则。
第4题：
《学记》中“学不躐等”，主要体现了（）
第5题：
第6题：
《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，这体现了教学中的（ ）。
A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．因材施教原则
第7题：
第8题：
“学不躐等”、“不陵节而施”体现了教学的( )
A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．循序渐进原则
第9题：
古人所说的“学不躐等”体现了（）。
第10题：
比较准确地体现了启发式教学原则的主张是（）。