学生们学完《威尼斯商人》后，对戏剧产生了浓厚的兴趣并请教师补充相关知识。教师的下列说法中，不正确的是（）。A、戏剧以表演性为基础，与绘画艺术紧密结合B、戏剧三个主要特点：浓缩地反映生活、集中表现矛盾冲突、以人物台词推进戏剧发展C、剧本阅读一般有两种方式：演员视角、观众视角D、剧本阅读主要读戏剧冲突与人物对话

题目

学生们学完《威尼斯商人》后，对戏剧产生了浓厚的兴趣并请教师补充相关知识。教师的下列说法中，不正确的是（）。

A、戏剧以表演性为基础，与绘画艺术紧密结合
B、戏剧三个主要特点：浓缩地反映生活、集中表现矛盾冲突、以人物台词推进戏剧发展
C、剧本阅读一般有两种方式：演员视角、观众视角
D、剧本阅读主要读戏剧冲突与人物对话

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第1题：

剧本的基本特征是()。

A.浓缩地反映现实生活

B.完整复杂的情节叙述

C.具体充分的环境描写

D.以人物台词推进戏剧动作

E.集中地表现矛盾冲突

正确答案：D

第2题：

戏剧塑造人物性格、推动剧情发展的基本手段是()

A.戏剧冲突

B.戏剧台词

C.戏剧人物

D.戏剧场景

E.戏剧对话

参考答案：A

第3题：

剧本阅读教学可以从以下几方面入手:()。

A、引导学生认识剧本的体裁特征

B、引导学生阅读剧本

C、分析戏剧的矛盾冲突

D、引导学生分析剧本的情节结构

参考答案：A,C,D

第4题：

学生们学完《威尼斯商人》后，对戏剧产生了浓厚的兴趣并请教师补充相关知识。教师的下列说法中，不正确的是（　　）。

A.戏剧以表演性为基础，与绘画艺术紧密结合
B.戏剧三个主要特点：浓缩地反映生活、集中表现矛盾冲突、以人物台词推进戏剧发展
C.剧本阅读一般有两种方式：演员视角、观众视角
D.剧本阅读主要读戏剧冲突与人物对话

答案：A

解析：

B、C、D三项均正确分析了戏剧、剧本的特点，故选择A项。

第5题：

戏剧反映、表现生活的基本手段是()。

A.台词

B.戏剧冲突

C.情节

D.戏剧语言

参考答案：B

第6题：

悲剧、喜剧和正剧的划分根据是()

A.戏剧音乐的强弱

B.戏剧冲突的性质和表现手法

C.剧本的长短

D.戏剧的表现手段和表现形式

E.剧中人物的多少

参考答案：B

第7题：

戏剧冲突是戏剧文学中塑造人物形象、展现矛盾冲突的最主要手段。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

第8题：

与戏剧冲突相关的表现特征有( )

A、对偶

B、人物、事件、时间、场景高度集中

C、在极富个性的语言交锋中表现戏剧冲突

D、在诸多的戏剧文学的分类方式中，最深入人心的就是以矛盾冲突的性质来进行的分类

参考答案：BCD

第9题：

阅读“戏剧活动”的设计，按照要求答题。

第一阶段，学生阅读《普通高中语文课程标准(实验)》中推荐的课外读物或自己感兴趣的书籍，寻找感兴趣的材料，改编成剧本。

第二阶段，学生举办剧本推介会。大家交流、欣赏各自改编的剧本，评选出优秀剧本，供同学们选择排演。

第三阶段，戏剧展演。学生依据事先研制的戏剧表演评价规则，对各个剧目演出情节进行评价，评选优秀剧组、演员等。

对上述“戏剧活动”设计的分析，正确的是( )。

A.教师意在强调学生应将阅读结果转化为表演活动
B.设计体现出以评价促进学生语文学习活动的理念
C.教师搭建校园明星成长的平台，激发了学生兴趣
D.设计让学生做实施者、评价者，教师则做旁观者

答案：B

解析：

本题考查考生对戏剧教学设计的理解。

A 项：教师进行戏剧教学活动设计，主要目的是引导学生探索戏剧世界，并不是强调将学生的阅读成果转化为表演活动。

B 项：教师在活动中评选优秀剧本和演员，是对学生学习的鼓励，能调动学生学习的积极性。

C 项：题目中并未体现校园明星成长平台的搭建。
D 项：在整个活动中，教师是引导者，而非旁观者。

第10题：

戏剧文学最重要、最本质的特征是（）

A、台词
B、戏剧冲突
C、人物
D、剧本

正确答案:B

题目

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