下列不属于教师常用文体写作的是()
第1题:
师德是教师的立师之本,是教师事业成功的保障。请以师德为话题进行写作。文体不限。诗歌除外。
第2题:
第3题:
A.通过培养和强化文体意识,可以更有效地指导写作实践。
B.加强读者的文体意识,可以更好地实现作者的创作意图和作品的潜在价值。
C.写作实践与勤加练习联系紧密,文体意识对写作的提高没有太大的实际意义。
D.通过培养和强化文体意识,可以更准确、恰当地批评、分析、研究写作成果。
第4题:
中国古代写作理论中最早最全面深入地进行文体写作学研究的是()。
第5题:
函是应用写作实践中的一种常用文体,下列用词可作为规范性公函的结构的有()
第6题:
文体在写作中具有一般的地位。()
第7题:
庄子写作风格的文体是()。
第8题:
师德是教师的立师之本,是教师事业成功的保障。请以师德为话题进行写作。文体不限,诗 歌除外。
第9题:
简述5种常用的农业推广应用与宣传文体的名称及其写作要领。
第10题:
实用文体的写作排斥情感色彩。