怎样看待别人都说只有三流学生才报考公务员,你如何看待?

题目

怎样看待别人都说只有三流学生才报考公务员,你如何看待?

参考答案和解析
正确答案:(1)这种看法是错误的。
(2)选择职业,与自身的素质之间没有必然的联系。只是兴趣与价值观的不同罢了。现实生活中,也有众多高素质的学生选择报考公务员。
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相似问题和答案

第1题:

有人说,中国古代只有技术而无科学,你是如何看待这种说法的?


参考答案:

(1)中国古代科技中虽然存在着重道轻技和重实轻理的倾向,但是这并不等于说中国古代只有技术没有科学。
(2)中国古代取得了举世瞩目的科学成就,如数学、天文学、几何学等。


第2题:

你如何看待小学生课外辅导?


正确答案: (观点表述)对于小学生的课外辅导,我觉得应该辩证地去看。
(观点一)课外辅导从本义来说,是对课的补充和延伸,是上课必要的补充。比如,有些跟不上群体的小学生,老师如果对他们进行课外辅导,可以树立他们的自信心,同时也可以增进师生之间的关系。因此这种必要的课外辅导是非常好的。
(观点二)但是,现在几乎每个学生都在上课外辅导,曲解了课外辅导的本质含义。大多数学生参加课外辅导因为担心自己跟不上其他同学,也有一部分学生参加课外辅导是因为跟风心里。当然,也有家长望子成龙、望女成凤,他们希望通过课外辅导孩子作业,提高孩子学习成绩。另外还有一部分老师,以赚钱为目的开班课外辅导班,也给这种现象提供了便利。但这种课外辅导无疑增加了学生的学习负担,是不应该提倡的。
(总结提升)所以从这几方面来说,建议家长或教师帮助孩子制订的学习计划,张弛有度,应该尊重孩子的兴趣,给予孩子适当的自由支配时间,保护好孩子的童年。

第3题:

许多领导干部都说自己很忙,你担任科技干部之后也可能很忙。请问你如何看待忙的问题?如何在忙的情况下提高自身素质?


正确答案:

参考答案及评分标准(25分)
(一)如何看待忙的问题
1.领导干部应该忙。领导干部肩上的担子较重,要处理日常事物,关心群众等,工作肯定忙。这种忙值得,否则就会成为昏官、庸官。(4分)
2.领导干部不能瞎忙,否则工作容易出错、出乱子。要讲究领导艺术,区分主次和轻重缓急,避免眉毛胡子一把抓;要善于分权、放权,避免事必躬亲。(3分)
3.忙与不忙是相对的,不是绝对的。要用辩证的观点来看待忙和不忙的问题,忙的时候要讲究效率,不忙的时候要加强调查研究以提高办事水平和效率。(3分)
(二)如何在忙的情况下提高自身素质
1.在忙的情况下要提高工作效率,在高质、高效地完成工作任务的前提下合理安排时间,加强政治理论学习,以提高自身的思想政治素质;(3分)加强专业知识学习,以提高业务素质。(3分)
2.在忙的情况下学会合理安排人员和分配工作任务,不断提高自身的领导能力和领导艺术;要不断提高自身的政策水平,以增强解决实际问题的能力。(6分)
3.在忙的情况下要调整心理和身体状态,不断增强自身的心理和身体素质。(3分)
(三)其它言之成理的观点可酌情给分。

第4题:

许多领导干部都说自己很忙,你担任矿处级干部之后也可能很忙。请问你如何看待忙的问题?如何在忙的情况下提高自身素质?


正确答案:(一)如何看待忙的问题
1.领导干部应该忙。领导干部肩上的担子较重,要处理日常事务,关心职工群众等,工作肯定忙。这种忙值得,否则就会成为昏官、庸官。
2.领导干部不能瞎忙,否则工作容易出错、出乱子。要讲究领导艺术,区分主次和轻重缓急,避免眉毛胡子一把抓;要善于分权、放权,避免事必躬亲。
3.忙与不忙是相对的,不是绝对的。要用辩证的观点来看待忙和不忙的问题,忙的时候要讲究效率,不忙的时候要加强调查研究以提高办事水平和效率。
(二)如何在忙的情况下提高自身素质
1.在忙的情况下要提高工作效率,在高质、高效地完成工作任务的前提下合理安排时间,加强政治理论学习,以提高自身的思想政治素质;加强专业知识学习,以提高业务素质。
2.在忙的情况下学会合理安排人员和分配工作任务,不断提高自身的领导能力和领导艺术;要不断提高自身的政策水平,以增强解决实际问题的能力。
3.在忙的情况下要调整心理和身体状态,不断增强自身的心理和身体素质。

第5题:

都说同事关系很难相处?你如何看待?如你被录用你如何和同事相处?


正确答案: 首先,大家同在一间办公室里工作,和睦相处、心情舒畅的工作环境是非常重要的,作为一名基层干部,与同事和睦相处是最基本的要求和能力。
其次,人都是有感情的,是具有可塑性的,是可以被说服的。因此和同事友好相处是完全可以做到的,只要我们能够严于律己,宽以待人,与人真诚交流。
第三,和任何人相处都要尊重对方,只有尊重别人,别人才会尊重你.在单位里应真诚的对待他人,有分歧时要多做沟通,不在背后传播谣言.
第四,要谦虚谨慎,自己刚进科室比较年轻,资历浅工作经验少,要本着请教学习的态度和同事交流,不恃才傲物,要善于发现别人的优点,不苛求别人.
我相信通过自己的努力应该能够与同事友好相处.共同促进社区工作的有效开展。

第6题:

小王老师对学生的评价,总是真好你真棒你如何看待?


答案:
解析:
王老师的做法不利于学生的发展。
第一,这样可以激发学生的学习兴趣,但是也容易造成学生的学习膨胀。
第二,不利于学生正确的认识自己。
第三,教师也应该不断地反思教学中存在的问题。善于与学生沟通和交流。了解学生学习中存在的难点。
总之,教师要既看到学生的优点也要看到学生的缺点。因材施教。

第7题:

你怎样看待教师偏爱学习成绩好的学生?


正确答案: 1.教师要平等对待每一个学生,不能把学生分为三六九等,更不能对学生“偏心”。我认为任何教师都不能偏爱成绩好的学生。
2.偏爱成绩好的学生,会有很多危害,例如影响教育公平,不利于学生的身心健康成长,会让学生受到不正确的价值观影响,会让部分学生骄傲,而让另一部分学生自卑。并且,这种行为也违反职业道德的要求。
3.我认为教师要一碗水端平,不因学生的成绩、家庭背景等区别对待学生,坚决遵守教师职业道德规范,关爱、尊重、平等对待每个学生。

第8题:

你如何看待时尚?


正确答案:

 

(1)时尚的产生是社会发展的必然,那么追求时尚也应该是一种必然。如今人们生活条件好了,视野也宽了,追求时尚也就成了正常现象。(2)时尚有好坏之分,所以在追随的过程中要有分辨能力,不能盲目。作为年轻人应该追求一些对自身提高或对工作、事业有帮助的时尚,比如学英语、学计算机等等。(3)追求时尚不能脱离客观现实,更不能脱离自身所处的环境(包括身份)及经济条件的限制。比如说在零下二十多度的数九寒冬,你就不能为了追求时尚去穿超短裙,这是不能脱离客观现实;又比如说有心脏病的人就不能追求时尚去玩蹦极跳,这是不能脱离自身条件;再比如说对作为工薪阶层的我来说,就不能学美国富豪去追求时尚遨游太空,这是不能脱离经济条件限制。

第9题:

做为中学生,我们平时如何正确地认识自己()

  • A、全面、发展地看待自己
  • B、在与他人接触中认识自我
  • C、正确看待别人
  • D、摆正与社会的关系

正确答案:A,B,C,D

第10题:

作为老师,你如何看待学习动机在学生学习和成长中的作用。


正确答案: 1)学习动机既不是学习的必要条件,也不是学习的充分条件。但它是对学习起促进作用的重要条件。
2)对于长期进行有意义学习来说,学习动机是绝对有必要的。
3)学习动机不直接影响和改变学习中的认知过程,因而它对学习的影响是间接的。
4)学习机对学习的促进作用还能通过降低在学习过程中通常所含有的一般的知觉和反应阈限,来动员个体立即对这种做好准备。
5)中等强度的动机水平有利于各种学习。
动机过弱不足以趋使去活动,过高的学习动机会使学生处于一种紧张的情绪状态之下,注意力和知觉范围变得狭窄,由此限制了学生正的智力活动,降低的思维效率。