遗传育种技术和理论的发展始于()。
第1题:
我国成功地将杂交技术应用于水稻育种,并提出了三系育种理论,极大地丰富了遗传育种理论。其中,“三系”是指不育系、发展系、恢复系。( )
参考答案:错误
第2题:
在遗传基础不同的种群、品系、品种之间,制造有益的基因组合,从中选育出符合育种目标的群体(或个体),这种育种方法为()。
第3题:
果树育种学是以遗传学为理论指导,探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律,用以指导果树育种实践。
此题为判断题(对,错)。
第4题:
现代育种是以遗传学为基础,利用生物可遗传变异来研究生物品种的形成。选择育种的理论基础是选择学说和(),杂交育种的理论基础是(),诱变育种的理论基础是染色体畸变和(),多倍体育种的理论基础是()。
第5题:
试述分子标记技术在园艺作物遗传育种中的应用
第6题:
下列何种技术能有效地打破物种的界限,定向地改造生物的遗传性状,培育新的农作物优良品种()?
A基因工程技术
B诱变育种技术
C杂交育种技术
D组织培养技术
第7题:
中国的育种技术是以传统的()技术为基础,发展至现在的复合育种技术。
第8题:
我国成功地将杂交技术应用于水稻育种,并提出了三系育种理论,极大地丰富了遗传育种理论。其中“三系”是指( )。
A. 不育系
B. 保持系
C. 发展系
D. 恢复系
E. 生长系
第9题:
通过生物技术改造生物的遗传结构,培育出具有优良性状的品种,如快速生长、抗病力强、抗逆能力强等,尚未成功用于生产的技术有()。
第10题:
果树育种学是以遗传学为理论指导,探讨果树的遗传变异特点和重要经济性状的遗传规律,用以指导果树育种实践。