人道主义最初的含义指的是兴起于（）世纪的欧洲的人文主义思潮和理论。
第1题：
教育评价的理论形成于 20 世纪 30 年代的美国，兴起于 20 世纪 60 年代。()
第2题：
萌芽于l6世纪、兴起于l7世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是__。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
第5题：
第6题：
A.雪莱
B.拜伦
C.雨果
D.左拉
E.福楼拜
第7题：
第8题：
欧洲古典主义文学兴起于17世纪。()
第9题：
第10题：
欧洲博物馆制度兴起于哪一个世纪（）。
古典主义文学是17世纪欧洲的主要文学思潮。它形成和繁荣于（），随后扩展到欧洲其他国家。A、英国B、法国C、德国D、意大利
欧洲14世纪兴起的崇尚人文主义的运动是（）。A、思想启蒙B、文艺复兴C、资产阶级革命D、新航路开辟
填空题18世纪末，何种运动兴起于欧洲，曾是体育的代名词？（）
填空题萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。
填空题洛可可风格兴起于18世纪的（）国，流行与整个欧洲。
多选题社会工作价值观受到哪些理论思潮的影响（）。A人文主义B人道主义C实用主义D实证主义E个人主义
萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是_________。
填空题人道主义最初的含义指的是兴起于（）世纪的欧洲的人文主义思潮和理论。
贸易保护主义的理论思潮可追溯到15世纪兴起的（）A、重金主义B、重商主义C、自由主义D、干预主义
单选题欧洲14世纪兴起的崇尚人文主义的运动是()。A 思想启蒙B 文艺复兴C 资产阶级革命D 新航路开辟
