抓住中心,带动全盘。这是一种基本领导方法。请结合实际谈一谈在工作

题目

抓住中心,带动全盘。这是一种基本领导方法。请结合实际谈一谈在工作中,作为领导者如何才能做到抓住中心?

参考答案和解析
正确答案: (1)要从实际出发寻找和认识工作中心。
(2)牢牢抓住中心。一方面,下决心砍去面上一些活动,把主要力量投入中心工作,有所失才能有所得,有所不为才能有所为;另一方面,组成两套工作班子,以大班子全力以赴抓中心,以小班子看家守舍对付正常
性工作。
(3)抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一,而是要有先有后,有轻重,有缓急。
(4)举一与所考职位有关的实例说明。
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相似问题和答案

第1题:

结合实际,谈一谈怎么贯彻幼儿活动性原则。


正确答案:
(1)提供活动机会和环境。为了贯彻活动性原则,教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间,以及与同伴、教师交往的机会。
(2)鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性,使活动真正成为儿童发展的手段。作为一个教师首先要做到就是以一种健康的心态对待周围所发生的事,以身作则、身体力行地去参加到活动中去。只有这样,才可以做到鼓励儿童积极参加活动。经过长期的培养,他们才会主动地去参与各种各样的活动。
(3)活动是多样的。儿童的发展需要是多样的,儿童的兴趣是广阔的和多变比的,因而需要多样的活动满足其发展。从活动的内容看有发展身体各部位动作的活动,发展感官,发展注意,发展记忆,发展思维和想像的活动,发展语言的活动,发展意志,发展情感的活动;从活动的组织形式看有独自的活动,合作的活动,团体的活动;从活动的方式方法看有生活能力练习活动,玩玩具游戏活动,讲故事活动,观察活动,小实验活动,音乐舞蹈活动,绘画、手工制作活动,种植、饲养活动;从活动的场所分有室内活动(班活动室、功能室)、户外活动(园内、园外);从活动量分有活动量大的活动,安静的活动,静息活动。另外,还可分为成人组织的活动和儿童自由进行的活动。活动以适合儿童的兴趣和能力,有益儿童的身心健康为最佳。
(4)活动不是装饰品。在幼儿园里,许多教师在组织一日生活活动中,往往出现以活动做点缀物的现象。这样一方面说明教师对活动性原则的不理解,另一方面也说明教师的工作态度不够认真。因为如果要让儿童在活动中进行学习,教师就要准备大量的物质材料,这样做既费时又费力,又不可能马上看到效果。相反,如果要按照传统的教学模式进行教学,教师是活动中的绝对领导者,她们可以按自己的意愿出发安排一切,而儿童只是随着教师指挥棍转圈的玩偶。教师指到哪儿,孩子们就跟到哪儿。教室里秩序井然,教师带着省心,家长看了放心,活动也就成了表面文章。因此,活动性原则说起来容易,看起来简单,但做起来却是颇费工夫的。

第2题:

抓住中心,带动全盘。这是一种基本领导方法,也是一门领导艺术。在工作中,作为领导怎样才能做到抓住中心?请结合实际谈一谈。


正确答案:(1)要寻找和认识工作中心。任何一项中心工作,并不是某个领导人随心所欲想出来的,而是由当时当地的主要矛盾所决定的。确定工作中心,必须审时度势,从客观实际出发,科学地分析需要解决的各种矛盾之间的内在联系,抓住其影响全局、制约其他的主要环节。(2)捏紧拳头抓牢中心。明确了中心并不等于抓住了中心。抓而不紧等于不抓。要真正抓牢中心,需要一个领导人的意志和魄力。一方面下决心砍去面上一些活动,把主要力量投入到中心工作,有所失才能有所得,有所不为才能有所为;另一方面组成两套工作班子,以大班子全力以赴抓中心,以小班子看家守舍对付经常性工作。这种方法是可取的。(3)抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一,而是弹钢琴,十个手指头一起按捺下去,那就不成调子。要有先有后,有重有轻,有急有缓,才能弹奏出美妙动听、醉人心肺的乐章。 (4)可举某一具体实例来阐述。

第3题:

结合实际,谈一谈装修管理应注意的问题?


正确答案:
装修管理应注意的问题如下。
(1)服务与控制是装修管理过程的一对矛盾,这就需要物业管理各级各类人员真正做到坚持原则,熟悉装饰装修管理规定,要换位思考,为业主着想,规范操作行为。
(2)装修人在准备资料的阶段,常常不知道如何表达要做的装饰装修项目,甚至因为语言表达不同,致使装修人与物业管理单位出现理解歧义。此时,物业管理单位有必要进行现场核对,避免出现漏项或错报项。
(3)在装饰装修项目申报登记时,物业管理单位必须到现场对所附图纸进行核对,以防有漏项或有大的拆动项目漏报。
(4)在办理开工手续前,物业管理方须确认装修施工的相关手续是否已经完备。(5)在施工过程中,物业管理方应注意现场是否有未申报项目和材料。
(6)验收工作是装修管理的最后一道工序,也是控制违章的最后一关。如果在此之前已经发现了违章,则须在处理了违章后再进行验收工作。
(7)对于在物业装饰装修过程中的违规违约行为,应根据相关法规、管理规约及物业装饰装修管理服务协议进行处理。
(8)装饰装修资料的一部分为业主资料,另一部分为操作记录表。在每一单项装饰装修完成后,物业管理单位须及时整理好相关资料,属业主资料的部分应归入业主档案资料,并长期保存,以备后查,操作记录则按文件管理办法进行相应的归档。

第4题:

“科研兴校”已成为广大教师和教育管理者的共识。请结合实际谈一谈学校应如何组织力量进行教科研活动?


正确答案: ①组织骨干队伍,以带动群众;
②组织群众队伍,以促进提高;
③提供必要条件,用好激励机制。

第5题:

如何理解领导者要合理授权?请结合实际谈一谈。(或:怎样正确理解儒家的“无为而治”?)


答案:
解析:
(1) 儒家的“无为而治”不同于道家的“无为而治”,它指的是“任官得其人”,即通过授权,以最小的领导行为去取得最大的管理效益。三国时代刘备对孔明的授权即是最典型的例子。
(2) 领导者依法获得领导职权后要善于授权,以便集中精力总揽全局、指挥进退。行政决策实施的关键环节在于明确权责体系,即领导者根据决策的实施计划和本单位的具体情况,合理授权,使各执行部门明确自己的职责范围而分层负责,使各执行人员明确自己的职责权限而各司其职、各负其责。授权后工作得失成败的责任必须由授权者承担,而工作本身的主要责任由被授权者承担。
(3) 领导者应在集权与授权的对立中把握一个合理的尺度,也就是说,既要有效保护领导的指挥组织权、协调监督权、重大问题决定权,又要最大限度地调动被领导者的主动性、积极性和创造性。对授权的内容及其要求一般采取中等目标法,即提出使被授权者“跳一跳,够得着”的目标。
(4) 在授权问题上应贯彻以下原则:一是适度原则,既不能独揽全权,也不能任意授权。二是一级授权一级原则,即不能超越本分向上授权,也不能跳级向下授权。三是权责利统一原则,即做到工作岗位职权相称、职责相符、权益相连。
(5) 一切从实际出发,或因事授权,或因人授权,都要在实施决策过程中考察和培养干部。

第6题:

论述题:民生是人民幸福之基、社会和谐之本。保障和改善民生是一项长期工作,没有终点站,只有连续不断的新起点。请结合实际,谈一谈如何在发展中加强和改善民生?


参考答案:党的十九大报告指出,“我国社会主要矛盾的变化,没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变”。因此,在当前发展阶段,我国解决民生问题要以保基本为主,并与补短板结合起来,突出解决一些焦点问题、热点问题、难点问题,更多要做的还不是锦上添花,而是雪中送炭。千道理、万道理,经济发展是保障和改善民生的基础是大道理。从当前的发展阶段看,这个大道理有四个要点:第一个要点是,要从高速度增长阶段转向高质量发展阶段,坚持质量第一、效益优先,坚持以供给侧结构性改革为主线,推动经济发展的质量变革、效率变革;第二个要点是,要围绕人们生活消费的新变化调整生产、发展经济,努力满足人们美好生活的新需求,为人民群众提供全方位、多层次、多样化的消费产品,特别是注意适应中等收入群体和老年群体消费的快速增长;第三个要点是,要解决好在买方市场和商品充裕条件下新的结构性短缺,这些新的结构性短缺往往集中在公共产品和公共服务供给领域,难以单纯依赖市场满足供给,必须辅之以社会政策,比如蓝天白云、清洁的空气、干净的水,比如低收入者的住房,等等;第四个要点是,改善民生要与经济发展相适应,要尽力而为、量力而行,不能不切实际地给老百姓画饼,要防止福利民粹主义绑架民意,要倡导艰苦奋斗,倡导共建共治共享。保基本主要涉及的是六大民生领域:在收入和消费方面,要推动实现居民收入的增长与经济增长同步,劳动报酬增长与劳动生产率提高同步,努力实现收入分配的公平正义;在教育方面,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,特别是要推动城乡义务教育一体化发展,大力提高农村青年一代的受教育水平,促进形成新的人口红利,要适应科技创新和就业市场的变化,进行教育体制的改革,提高专业教育和职业教育质量,进一步提高高等教育的毛入学率;在就业方面,要坚持就业优先战略和积极就业政策,实现更高质量和更充分就业,破除妨碍劳动力、人才社会性流动的体制机制弊端,特别是解决好以大学毕业生为主的青年就业、农村劳动力的转移就业和去产能企业的职工安置问题,调控好城镇调查失业率;在社会保障方面,要全面建成覆盖全民、城乡统筹、权责清晰、保障适度、可持续的多层次社会保障体系,全面实施全民参保计划,特别是适应老龄化的快速发展,尽快实现养老保险全国统筹,完善统一的城乡居民基本医疗保险制度和大病保险制度,加快建立多主体供给、多渠道保障、租购并举的住房制度;在人民健康方面,要完善国民健康政策,深化医药卫生体制改革,健全现代医院管理制度,全面取消以药养医,为人民提供更加有效、更加便捷的医疗健康服务;在社会安全方面,要打造共建共治共享的社会治理格局,提高社会治理社会化、法治化、智能化、专业化水平,加强预防和化解社会矛盾机制建设,实现政府治理和社会调节、居民自治良性互动,建设平安中国。总之,要按照党的十九大报告的要求和战略部署,始终把人民利益摆在至高无上的地位,让改革和发展的成果更多更公平地惠及全体人民,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展,确保人民安居乐业、国家长治久安。

第7题:

抓住中心,带动全盘,这是一种基本领导方法,也是一门常用的领导艺术。请你谈谈在工作中,作为领导者怎样才能做到抓住中心?


答案:
解析:
(1)要寻找和认识工作中心。任何一项中心工作,都不是某个领导人随心所欲想出来的,而是由当时当地的实际情况所决定的。确定工作中心,必须审时度势,从客观实际出发,科学地分析需要解决的各种矛盾之间的内在联系,抓住其影响全局、制约其他的主要环节。
(2)捏紧拳头抓牢中心。明确了中心并不等于抓住了中心,抓而不紧等于不抓。因此,要真正抓牢中心,就需要领导者的意志和魄力。一方面下决心砍去表面上的一些活动,把主要力量投入到中心工作;另一方面组织两套工作班子,以大班子全力以赴抓中心,以小班子看家守舍对付经常性工作。
(3)抓中心也要顾及其他。抓中心不是单打一,而是弹钢琴,十个手指头一齐按下去,就会不成调子。
要有先有后,有重有轻,有急有缓,才能弹奏出美妙动听的乐章。
(4)举一具体实例来阐述。

第8题:

试述政府的基本结构,并结合实际谈一谈我国的政府结构。


参考答案:(一)政府的一般结构包括内部结构和外部结构。外部结构是指不同层级政府之间领导与服从的纵向关系,以及同意层级不同地域的政府之间的横向关系。内部结构是指同一层及政府内部的分工协作关系。包括领导机构、职能机构、办公机构、直属机构和派出机构。(二)我国政府在纵向层次上分为国务院、省(自治区、直辖市)、县(自治县、县级市)、乡(民族乡、镇)四个层级。但在有自治州的省和自治区以及有市管县的情况下,则实行五级管理体制。这里讲的级,表示选举产生的一级政权机关。除此之外,还有省人民政府与自治区人民政府派出的行政公署和县、自治县人民政府派出的区公所以及市辖区、不设区的市人民政府派出的街道办事处。另外,在必要时设立特别行政区。

第9题:

请结合实际,分析活动课管理工作的基本原则和主要内容与方法。


正确答案: 活动课管理原则:(1)科学性原则(2)开放性原则(3)趣味性原则(4)实践性原则(5)普及与提高相结合的原则(6)传统与创新相结合的原则(7)因地因时制宜原则。
活动课堂管理的内容:(1)加强领导,统一对活动课管理的要求(2)研究活动课的项目内容,组织制定并落实活动计划(3)深入检查,认真总结(4)培养活动课堂管理骨干

第10题:

抓住中心带动一般,这是领导者要把()的理论应用于领导方法和工作方法的一个简明的概括。

  • A、主要矛盾
  • B、次要矛盾
  • C、中心问题
  • D、边缘问题

正确答案:A

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