治疗模型的团体工作从团体的开始到结束,全部的过程包括哪些内容?

题目

治疗模型的团体工作从团体的开始到结束,全部的过程包括哪些内容?

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第1题:

教师资格考试填空题个体从生命开始到结束的全部队 生过程中,生理和心理不断向积极方面变化的过程,称之为

个体从生命开始到结束的全部队 生过程中,生理和心理不断向积极方面变化的过程,称之为______________。


个体身心发展

第2题:

团体心理咨询评估根据评估的时间可分为(  )。

A. 团体开始前的评估
B. 团体结束时的评估
C. 团体过程中的评估
D. 团体结束后追踪评估

答案:A,B,C,D
解析:
团体心理咨询的评估根据评估的时间可以分为团体开始前、团体过程中、团体结束时、团体结束后追踪评估。

第3题:

个体从生命开始到结束的全部过程中,生理和心理不断向积极方面变化的过程,称之为_____。


正确答案:
个体身心发展

第4题:

从团体发展过程看影响团体心理辅导效果的因素有哪些?
(一)前置因素前置因素包括四项:团体前的准备、团体成员、团体领导者及团体处理。
(1)团体前的准备因素包括筛选成员方式及适用的标准、团体开始前的教育准备工作、团体成员的组合等。
(2)团体成员因素包括性别、年龄、受教育状况、社会经济地位、参加动机、对团体辅导的期望程度、人格特质,行为方式、症状等。
(3)团体领导者因素包括性别、年龄、受教育状况、人格特质、领导行为、理论技巧等。
(4)团体处理因素包括团体性质、咨询理论及治疗焦点、团体结构及活动设计、团体规模等。
(二)中介因素中介因素包括两项:团体过程及团体发展阶段因素。
(1)团体过程因素包括角色地位、语言、非语言行为、自我表露、反馈等团体内沟通的形式。
(2)团体发展阶段因素包括主题的改变、行为的改变、领导者行为的改变、成员与领导者行为互动的改变。(三)后效因素后效因素指团体效果,包括成员行为改变效果评估等。

第5题:

某分部工程由A、B工作组成,其中A工作结束4天后,B工作才能开始,则A、B工作之间的搭接关系是( )。

A、从开始到结束
B、从结束到结束
C、从结束到开始
D、从开始到开始

答案:C
解析:
本题考查的是单代号搭接网络计划。A工作结束4天后B工作开始,也就是FTS的关系,是从结束到开始。参见教材P79。

第6题:

与总结性评估相关的内容包括( )。

A.团体心理咨询结束时一项必须做的工作

B.拿出翔实的、令人信服的调查数据,证明团体的成效

C.目的是了解团体效果能否持续

D.在团体结束时让团体成员填写,然后进行分析


正确答案:ABD

第7题:

团体成员在团体心理咨询过程中表现出依恋感、珍惜感等情绪,此时的团体处 在( )阶段。
(A)结束 (B)过渡
(C)工作 (D)起始


答案:A
解析:

第8题:

教师资格考试填空题:个体从生命开始到结束的全部队生过程中,生理和心理不断向积极方面变化

个体从生命开始到结束的全部队生过程中,生理和心理不断向积极方面变化的过程,称之为_______。


个体身心发展

第9题:

某分部工程由A、B工作组成,其中A工作结束4天后,B工作才能开始,则A、B工作之间的搭接关系是( )。

A.从开始到结束
B.从结束到结束
C.从结束到开始
D.从开始到开始

答案:C
解析:
本题考查的是搭接网络计划方法。A工作结束4天后B工作开始,也就是FTS的关系,是从结束到开始。

第10题:

所谓生涯,就是一个人从生命开始到结束的整个过程,以及与生命过程有关联的()的全部。

  • A、时间
  • B、生活
  • C、工作
  • D、财富

正确答案:B

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