某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题

题目

某校初中历史兴趣小组开展“商鞅变法”专题学习,请你参与。 材料商鞅变法的措施:国家承认土地私有,允许自由买卖;奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可以免除徭役,根据军功的大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权;建立县制,由国君直接派官吏去管理。 ——摘自人教版《历史》七年级上册 根据上述材料回答,假如你是生活在商鞅变法时秦国的一位农民,你是否支持商鞅变法?为什么?

参考答案和解析
正确答案:支持。因为商鞅变法奖励耕战。生产粮食布帛多的人,可免除徭役,给农民带来实实在在的好处。
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相似问题和答案

第1题:

战国时期,各国纷纷变法图强,秦有商鞅变法,那么韩国有()变法。


正确答案:申不害变法

第2题:

商鞅变法是秦国统一六国的重要原因之一,请回答,商鞅变法的内容?任答三点即可。


正确答案:废井田,开阡陌;奖励耕织;军功爵 ;废分封行县制;连坐制

第3题:

简述商鞅的变法理论?


参考答案:

①商鞅驳斥了"法古无过,循礼邪"的传统观念,指出自古以来根本没有什么一成不变的礼法,法令制度都是随着时代的变化而变化的。因而他提出了"不法古,不修今"的变法口号。
②商鞅通过对民乱国亡是循守旧礼的必然结果的分析,指出吸有变法更礼才能强国利民。
③商鞅指出必须根据时代要求、社会现实和民情风俗来更礼变法。
④商鞅用历史进化观点来作为其说明变法必然性的理论依据。


第4题:

商鞅遭车裂而其法不变,王安石不遭刑但其法废。出现这种情况的根本原因是()

  • A、秦处于上升阶段而宋处于下降时期
  • B、商鞅变法彻底而王安石变法不彻底
  • C、商鞅变法为时较长百姓认同而王安石变法为时短暂百姓不认同
  • D、商鞅变法适合当时历史发展需要而王安石变法不完全合于当时实际

正确答案:D

第5题:

楚国的吴起变法早于商鞅变法。


正确答案:正确

第6题:

春秋战国时期,新兴的地主阶级为发展封建制,纷纷开展变法,其中秦国的商鞅变法最彻底。


正确答案:正确

第7题:

对于秦国商鞅变法这段历史的认识,不正确的是()

  • A、商鞅变法顺应了时代潮流
  • B、在变法中,秦孝公的远见卓识与商鞅的雄才大略相得益彰
  • C、没有秦孝公对商鞅的重用就没有秦国变法的成功
  • D、商鞅变法表明,任何变法、改革都是对利益的重新调整

正确答案:C

第8题:

继李悝变法之后,商鞅在秦国实行变法。虽然开始较晚,取得的成效却很显著,其价值仍可以同李悝变法并驾齐驱。最能准确复述这段话的主要意思的是( )。

A.李悝变法早于商鞅变法

B.商鞅变法开始太晚

C.商鞅变法意义同样深远

D.商鞅变法虽然开始很晚,但收效明显


正确答案:D
由文意可知,片段主要强调了商鞅变法的成效显著以及价值很大。正确答案为D。

第9题:

战国时期各国纷纷变法,其中最为彻底的是()。

  • A、吴起变法
  • B、商鞅变法
  • C、李悝变法
  • D、邹忌变法

正确答案:B

第10题:

试述商鞅变法的社会背景.变法的主要内容及其意义。


正确答案: 原因:秦在春秋时期,社会经济的发展落后于关东各大国,贵族保守势力强大,争权夺利,国力薄弱,秦孝公即位,决心彻底改革,便下令招贤。商鞅自魏国入秦,孝公任他为左庶长,开始变法。主要内容:商鞅变法是分两次进行的。第一次开始于公元前359年,第二次于公元前350年。变法涉及内容很多,主要内容:
(1)政治方面:彻底废除旧的以嬴氏贵族为主体的“世卿世禄”制,建立新的为中央集权所需要的官僚政治制度为重点。
①制定二十爵制——废除旧世卿世禄制,根据人们的军功大小授予爵位,官吏从有军功的人中选用;
②实行县制——废除分封制,以县为地方政区单位;
③实行什伍制度——在基层行政单位,居民登记于户籍,分五家为一伍,两伍为什,什伍之内各家互相纠察。
(2)经济方面:商鞅对经济的改革是以废除“井田制.实行土地私有制为重点。
①废井田,开阡陌——在全国范围废除井田制度,实行土地私有制度;
②重农抑商政策——奖励耕织,凡努力耕织.生产多的,免除徭役;
③统一度量衡——颁行标准度量衡器,全国都要严格执行,不得违犯。
(3)社会方面:主要推行小家庭政策,以利于增殖人口.征发徭役和户口税等。
意义:商鞅变法,侵犯了贵族们的利益,因之遭到他们的强烈反对。后商鞅被迫害致死。但通过变法,秦的国势继续发展,为后来秦灭六国,统一中国奠定了基础。

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