提出了信息传播中的“把关人”概念的是（）。
第1题：
下列教学活动以学生为中心的是()
A、把教学大纲视为课程大纲中的概念的传播
B、把教学视为视为帮助学生发展概念
C、把教学视为帮助学生获得课程大纲中的概念
D、把教学视为老师知识的传递
第2题：
关于健康传播的特点正确的是
A．健康传播传递的是健康信息，健康信息泛指一切有关人的健康知识、概念、技术、技能和行为模式
B．健康传播是以社区人群为中心，力图达到改变个人和群体的知识、态度、行为，使之向有利于健康方向转化的目的
C．健康传播的过程具有单一性
D．健康传播对传播者没有特殊素质要求
E．健康传播不具有明确的目的性
第3题：
A、人际传播
B、组织传播
C、网络传播
D、大众传播
第4题：
在传播学研究中，通常把扩大人类信息交流能力的传播中介物称为（）。
第5题：
双重行为模式是（）
第6题：
A、香农-韦弗模式
B、两极传播模式
C、把关人理论
D、议题设置理论
第7题：
1950年，传播学者（）将“把关人”的概念引入新闻研究领域，明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。
A巴斯
B怀特
C库尔特·卢因
D麦克内利
第8题：
A、狭义的信息概念
B、广义的信息概念
C、信息学的信息概念
D、经济学的信息概念
第9题：
传播活动存在的前提是（）
第10题：
下列有关人工智能发展历史的说法中，正确的包括（）。