（）认为人们之所以成为领导者不仅在于他们的个性，而且还在于各种不同的情境因素和领导者同群体成员间的交互作用。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
A．错误
B．正确
第4题：
人与动物的不同在于，人不仅生活在自然之中，而且还生活在自己所创造的文明之中。
第5题：
法定课程实现其预期功能的前提不仅在于转化为（），而且在于成为可被（）适应的课程。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
熟语之所以成为词汇学的研究对象，就在于人们常把它当做词一样的语言单位来使用。
A对
B错
第8题：
A.领导特征理论
B.领导行为理论
C.领导权变理论
D.以上均不正确
第9题：
理想之所以能够成为一种推动人们创造美好生活的巨大力量，就在于它不仅具有现实性而且具有（）。
第10题：
教育的生物起源说的代表人物（）在《人类各种人种的教育演化》一书中认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，甚至存在于动物界