语言的分类一般从两个方面进行：第一，按照语言的（）特点分类；第二

第1题：

从测试目的的角度，简述第二语言的分类。
从测试目的的角度分类，一般有潜能测试、水平测试、成绩测试、诊断性测试、结业测试及分班测试等几种。
1.潜能测试
也称学能测试，主要是了解受试者学习第二语言的潜在能力。语言潜能主要表现在三个方面，即语音能力，语法能力和推理能力。
2.水平测试
也称能力测试，它通过一系列特定语言项目的测试来判定受试者的第二语言能力。
3.成绩测试
又称课程测试，它用以检查受试者在学习的某一阶段或最终阶段掌握所学课程的情况。
4.诊断性测试
又称分析测试，目的在于了解受试者在学习某一或若干具体内容时所存在的问题或困难，以便在教学中及时加以改进。
5.结业测试
比较注重形式。测试内容可以是成绩考试，也可是是水平考试。
6.分班测试
目的是为了将受试者尽可能适当地按语言能力编入相应的班级而进行的测试。
略

第2题：

简述程序设计语言的分类及其特点？

第3题：

第4题：

《中国图书馆图书分类法》是按（）编排的。

• A、组配分类语言
• B、混合分类语言
• C、体系分类语言
• D、主题词

第5题：

试述关系数据语言的特点和分类。

第6题：

按照语言的语法结构分类，一般把世界上的语言分为（）四种类型；汉语属于（）。

第7题：

分类检索语言又称分类法，是用分类号和什么来表达信息的主题概念，并且按照知识门类的逻辑次序将信息系统地组织和划分的语言（）。

• A、类名
• B、题名
• C、信息
• D、语言

第8题：

第9题：

从构成原理可将标引语言分为分类语言、（）、代码语言。

第10题：

从语言的亲属角度进行分类，汉语属于（）语系。