简述大众传播受众的特征。

题目

简述大众传播受众的特征。

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相似问题和答案

第1题:

大众传播的受众往往是互不联系的,并且具有匿名性。()


正确答案:正确

第2题:

简述大众传播的受众的主要特点。


正确答案: 1.广泛性:大众传播是面向全社会公众的传播活动,并非专为某些人服务的活动。
2.混杂性:与广泛性密切相联的是,大众传播的受众是混杂的,由特点各异的受众成员组成。
3.分散性:大众传播是通过媒介工具进行的信息传递活动,在大众传播过程中受众与传播者没有直接的接触,他们在时间上和空间上都是分隔开的,无法展开当场的对话交流。
4.隐匿性:在大众传播过程中,传播者一般并不认识各受众成员,并不知道他们的具体情况。

第3题:

简述大众传播受众的差异主要有哪三种看法。
个人差异论;社会分类论;社会关系论。

第4题:

大众传播受众的主要特征是()。

  • A、混杂性
  • B、集中性
  • C、广泛性
  • D、分散性
  • E、隐匿性

正确答案:A,C,D,E

第5题:

在大众传播过程中,受众享有哪些基本权利?


正确答案: 受众在大众传播过程中享有的基本权利包括:传播权、知晓权、传媒接近权。
1)传播权:传播权是构成社会的每个成员所享有的基本权利之一,在传统上称为表达自由或言论自由的权利。社会成员是社会实践和社会生活的主体,他们有权将自己的检验、体会、思想、观点和认识通过言论、创作、著述等活动表达出来,并有权通过一切合法手段和渠道加以传播。在这里,指的是通过大众传媒渠道进行传播的权利。
2)知晓权:在广义上指的是社会成员获得有关自身所处的环境和变化的信息、保障社会生活所需要的各种有用信息的权利。从这个意义上说,它也是人的生存权的基本内容之一,从狭义上来讲,指的是公民对国家的立法、司法和行政等公共权力机构的活动所拥有的知情或知察的权利,也意味着公共权力机构对公民赋有信息公开的责任和义务。
3)传媒接近权:即一般社会成员利用传播媒介阐述主张、发表言论以及开展各种社会和文化活动的权利,同时,这项权利也赋予了传媒应该向公众开放的义务和责任。

第6题:

大众传播的特征有()

  • A、受众多、范围广
  • B、可利用报纸、杂志等进行间接传播
  • C、传播速度快
  • D、可直接反馈

正确答案:A,B,C

第7题:

大众传播中受众的主要特征是什么?


正确答案: ①广泛性。大众传播是面向全社会公众的传播活动。
②混杂性。大众传播的受众是混杂的,由特点各异的受众成员组成。
③分散性。大众传播过程中受众与传播者没有直接的接触,他们在时间上和空间上都是分隔开的,无法展开当场的对话交流。

第8题:

大众传播受众的主要特征


正确答案: (1)广泛性。大众传播是面向全社会公众的传播活动,并非专为某些人服务的活动。大众传播的这一特性,决定了其受众必然是众多的而决不是寥寥无几的;受众成员是广泛分布在各个地区的而不是限于某个狭小的范围的。
(2)混杂性。与广泛性密切相连的是,大众传播的受众是混杂的、异质的,由特点各异的受众成员组成。他们分布在各个社会范畴中。不同年龄、文化程度、民族、职业、政治观点、宗教信仰的人们所组成的各种社会群体,均可成为大众传播的受众。
(3)分散性.大众传播是通过媒介工具进行的信息传递活动,在大众传播过程中受众与传播者没有直接的接触,他们在时间上和空间上都是分隔开的,无法展开当场的对话交流。
(4)隐匿性。在大众传播过程中,传播者一般并不认识各受众成员,并不知道他们的具体情况。虽然传播者可能了解受众总体的一般主要特征和愿望要求,但却无法确定各受众成员的个人情况。从这个角度而言,受众是隐匿的

第9题:

受众在大众传播中有何重要作用?


正确答案: ①受众不但是大众传播信息到达的目的地,而且也是媒介信息的积极主动的“寻觅者”。
②在大众传播中,受众是否接触某一媒介传递的信息,得凭受众自愿,传播者无法也无权强迫受众接受媒介传递的信息。

第10题:

关于大众传播受众看法存在几种不同的观念,它们的主要观点是什么?


正确答案:从受众主动性的表述来看,大众传播受众看法主要存在5种不同的观念,分别是:
A.选择性。受众可以在众多媒体内容间进行辨别和挑选,并有计划地使用。
B.功利主义。这是使用与满足的主要观点。使用的主动性就表现在使用特定的媒体满足自己的需要。
C.目的性。受众的使用不是随意的,而是受到明确的目的指引。特别是对于有计划地收视、订阅的受众来说,这一点尤其明显。
D.抵制影响。受众可能意识到信息中的说服性内容,回避或者积极地降低这种影响,即人们所说的“顽固的受众”。
E.参与。这是一种全身贯注的接收状态,受众参与度越高,越会积极地思考或反馈,把媒体内容与自己的实际相联系,甚至会与他人就传播内容继续拧讨论。相反,低参与度的受众则心不在焉,缺乏对传播内容的理解与记忆。