80年代初期,王安忆以雯雯为主人公的系列小说主要有()等。

题目

80年代初期,王安忆以雯雯为主人公的系列小说主要有()等。

  • A、《雨,沙沙沙》
  • B、《本次列车终点站》
  • C、《69届初中生》
  • D、《小鲍庄》
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相似问题和答案

第1题:

材料:
成绩平平的雯雯六年级时因一次考试数学得了全班第一而信心大增,对数学特别投入,成绩直线上升。六年级下学期时,新任数学老师非常严厉,对所有学生考试中出现的错误都毫不留情,经常在全班点名批评。雯雯平时有些“马大哈”,一次又因粗心大意被数学老师点名:“不管你多聪明,平时考得再好都没有用,关键是大考,如果大考时还粗心,一切都玩完!”老师的话时常响在雯雯耳边,离考试越近,雯雯越紧张,考试的时候心情极度紧张,没办法发挥正常水平,每次考试拿到考试成绩都很懊悔。长此以往,雯雯渐渐丧失了对考试的信心。
问题:
(1)雯雯这种情况是什么情况请简要描述其特点和形成的原因。
(2)如果你是雯雯的班主任,该如何引导雯雯走出考试阴影


答案:
解析:
(1)考试焦虑是人由于面临考试而产生的一种特征的心理反应,它是在应试情境刺激下,受个人的认知、评价、个性、特点等影响而产生的以对考试成败的担忧和情绪紧张为主要特征的心理反应状态。雯雯的情况是考试焦虑症。其表现是随着考试临近,心情极度紧张;考试时不能集中注意,知觉范围变窄,思维刻板。出现慌乱。 无法发挥正常水平;考试后又持久地不能放松下来。学生考试焦虑症状产生的原因有:升学的压力,家长对子女过高的期望,学生个人过分争强好胜,学业上多次失败的体验,某些人具有容易诱发焦虑反应的人格基础等。
(2)如果我是雯雯的班主任,首先会采用肌肉放松、系统脱敏方法,运用自助性认知矫正秩序,指导学生在考试中使用正向的自我对话,如“我能应付这个考试”“成绩并不重要,学会才是重要的”“无论考试的结果如何。都将不会是最后一次”,这对于缓解学生的考试焦虑,都有较好的效果。接下来会采取放松训练,通过一定的方法。
如呼吸法、暗示法、表象法和音乐法等,使雯雯一考试临近就紧张的意念得到放松,从而消除对考试的恐惧心理。

第2题:

《红楼梦》第五十二回“勇晴雯病补雀金裘”,晴雯这种精神唯“勇”可形容,请简述晴雯病补雀金裘的情节。


正确答案:袭人因母病回家,晴雯夜里受寒伤风,身上烧得烫人。宝玉为舅舅庆寿,贾母给了宝玉一件俄罗斯的孔雀毛做的氅衣,宝玉穿时不小心烧了个洞,麝月忙悄悄拿出来叫人织补,谁知道东西太名贵,没有裁缝敢揽活。睛雯心灵手巧,重病中连夜补好。

第3题:

雯雯和静静绕操场慢跑,操场一圈是400米,静静每分钟跑80米,雯雯的速度是静静的1.25倍。现在雯雯在静静的前面l00米,则两人第一次相遇在多少分钟后?( ) A.8 B.7 C.15 D.30


正确答案:C
由于雯雯在静静的前面100米,且雯雯的速度快于静静,所以两人第一次相遇时,必然是雯雯追上静静,雯雯比静静多跑了400-100=300(米)。因为雯雯的速度是静静的1.25倍,所以雯雯的速度为80×1.25=100(米/分钟)。故两人第一次相遇所需时间为300÷(100-80)=15(分钟)。本题正确答案为C。

第4题:

请指出晴雯性格特点,请简述“晴雯撕扇”情节。


正确答案: 心比天高,命比纸薄。晴雯是曹雪芹笔下最具有个性魅力、最丰满的形象之一.晴雯的形象特点:美丽聪慧,柔情似水;桀骜不驯,刚直锋利;疾恶如仇,敢于反抗.
晴雯给宝玉换衣时失手把他扇子跌折,便被训斥了几句,晴雯的自尊心受到伤害,还击了一通,把宝玉“气得浑身乱颤”。而宝玉赴宴回来,主动寻求和解。宝玉说出了一番对物用的态度,“你爱打就打,这些东西原不过是借人所用,你爱这样,我爱那样,各自性情不同。比如那扇子原是扇的,你要撕着玩也可以使得,只是不可生气时拿他出气。就如杯盘,原是盛东西的,你喜听那一声响,就故意的碎了也可以使得,只是别在生气时拿他出气。这就是爱物了。”这里宝玉说出一番物用的道理:高兴就好!晴雯借机说喜欢听撕扇子的声音:“既这么说,你就拿了扇子来我撕。我最喜欢撕的。”甚至宝玉夺过麝月的扇子,递与晴雯,在宝玉的嘻笑和纵容下,晴雯毫无顾忌,也撕了几半子。

第5题:

“勇晴雯病补孔雀裘”能反映晴雯怎样的性格?


正确答案: “勇晴雯病补孔雀裘”反映晴雯身上的那个“勇”字,并且又一次再现了她对宝玉那份纯洁而真挚的感情。晴雯光明磊落,真诚外露,绝不藏匿自己的真实情感。当时,晴雯正受风寒,但为了让宝玉明天能够穿上华贵的雀金裘出去,而且不至被贾母、王夫人发现被烧的窟窿受到责备,她“少不得狠命咬牙捱着”为他织补,补完后,已是筋疲力尽,。晴雯不仅美丽而且能干,京城里那么多“能干织补匠人”都不敢承接的补裘任务,晴雯却补得“若不留心,再看不出来的。”由此可见晴雯的心灵手巧,同时,这一段不仅肯定了晴雯异乎寻常的顽强毅力和自我牺牲精神,而且进一步写出了她和宝玉间那种奴婢兼朋友的关系之间所具有的实质内容。

第6题:

雯雯还未完成义务教育就辍学回家了。班主任王老师多次上门家访,雯雯的父母总以读了书也找不到工作为由,拒绝让雯雯回校上学。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,对于雯雯的父母,当地居委会可以采取的措施是( )。

A. 给予批评教育,督促期限改正
B. 给予行政处分,责令赔礼道歉
C. 做好协助工作,督促家长送雯雯接受义务教育
D. 采取强制措施,责令家长送雯雯接受义务教育

答案:C
解析:
《中华人民共和国义务教育法》第五十八条规定适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的,由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育,责令限期改正。当地居委会做好协助工作。

第7题:

简述“晴雯撕扇”或“晴雯之死”故事情节。


正确答案: ①晴雯撕扇
晴雯换衣服,把扇子跌在地上将骨子跌断,遭宝玉抢白,晴雯不服,气得宝玉要赶她回家。晚上宝玉跟薛蟠喝酒回来,见晴雯睡着,将她推醒,叫她拿果子来,晴雯不干。宝玉说扇子是扇的,如果你想出气,撕也无妨。宝玉拿扇子给她,她便撕起来,麝月阻止,宝玉高兴,并说扇能值几个钱。(第三十一回)
②晴雯之死
受王善保家的挑唆,晴雯被逐出大观园,回到家中,卧床不起。宝玉前去探望,她向宝玉诉说自己早知今日,也不如此痴心傻意。她夺过剪刀将指甲齐根铰下,将贴身穿着的旧绫袄脱下,与指甲一起交与宝玉,并要宝玉把袄儿脱下给她穿。当夜晴雯死去。第二天,宝玉前去凭吊,并作《芙蓉女儿诔》。(第七十七回)

第8题:

王安忆的“雯雯系列小说”带有王安忆诸多个人的经验和感受,雯雯形象最早出现于小说()。


正确答案:《雨,沙沙沙》

第9题:

五十二回“勇晴雯病补雀金裘”,晴雯这种精神唯“勇”可形容,请简述晴雯病补雀金裘的情节。


正确答案: 袭人因母病回家,晴雯夜里受寒伤风,身上烧得烫人。贾母给了宝玉一件俄罗斯的孔雀毛做的氅衣,宝玉穿时不小心烧了个洞。里外无人会补。晴雯心灵手巧,重病之中用孔雀金线连夜缝补,她只觉头重脚轻,满眼金星却咬牙坚持,直到凌晨四点才补好,为此宝玉感激不已。

第10题:

在作家王安忆的笔下代表着上海这个城市性格的人物是()。

  • A、白茹
  • B、小林
  • C、雯雯
  • D、王琦瑶

正确答案:D

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