什么叫词的词汇意义?它和现实现象的关系怎样?

题目

什么叫词的词汇意义?它和现实现象的关系怎样?

参考答案和解析
正确答案:1)词的语法意义:由词的语法关系产生的意义。
2)词的词汇意义:与词的语法意义相对应,指人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价。简称词义。词义是语言得以存在的基础。
3)“语音——意义——现实现象”三者关系的公式告诉我们,词义就是和词的语音形式结合在一起的人们对现实现象的反映。
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第1题:

词和词汇的关系是个体与集体的关系,无论如何,词汇不能用来指单个的词。

A

B



第2题:

词和词汇的关系是个体与集体的关系,无论如何,词汇不能用来指单个的词。


正确答案:正确

第3题:

()都具有全民性质。

A、句子的意义

B、一般词汇

C、词汇

D、词的意义

E、变词规则


参考答案:ACDE

第4题:

词中表示基本意义的语素叫()

  • A、词根
  • B、词缀
  • C、词义
  • D、词汇

正确答案:A

第5题:

举例说明为什么词汇发展中会有新词的产生和旧词的消亡现象。


正确答案:词汇和社会的发展、人们对现实现象的认识的联系最为紧密。
新词的产生与现实中出现新的事物有联系。随着工农业和科学技术的发展,新事物层出不穷,语言为表达这些新事物的需要就要创造新词。例如“导弹”“核弹”“登月”“污染”“集装箱”“气垫船”“纳米”“克隆”“课件”“博客”等等都是语言中新出现的词语。
旧词的消亡也是语言中经常出现的现象,旧事物的消失是引起旧词消亡的一个原因。例如汉语中“马褂”“顶戴”“朝珠”“黄包车”“杠房”等词语随着旧事物的消失而基本不用了。词汇系统的变动,认识的变化也可以引起旧词的消亡。在上古,汉族人对某些现实现象的划分很细,同类的事物或现象稍有不同就给以不同的名称,例如公马叫“骘”,母马叫“騇”,黄白相间的叫“皇”,纯黑色的叫“骊”,红黄色的叫“骍”,等等。后来这种种不同的名称和说法都消失了,只要是同类的事物或现象就用同一个词语“马”去表达。

第6题:

基本词汇和一般词汇的关系怎样?


正确答案: 词汇中基本词汇以外的词构成语言的一般词汇。一般词汇的特点是不为全民常用、使用范围窄、产生历史较短、构词能力较弱。一般词汇所包含的词的数量大大超过基本词汇的数量,内容也非常复杂。一般词汇对社会的变化很敏感,社会的发展变化首先反映在一般词汇中。基本词汇和一般词汇各有特点,存在差异,但又是相互依存,联系密切的。
(1)基本词汇是一般词汇形成的基础,一般词汇是基本词汇的源泉。一般词汇中多数词都是在根词的基础上形成的:如电脑、超市等;一般词汇不断为基本词输送新的血液。二者都会随着社会的发展和交际的需要而不断增长。
(2)二者可以互相转化。
在语言的发展中,一般词会随着时间的推移和使用频率的提高,有些可以进入基本词汇,使基本词汇不断得到充实;同时,基本词汇也可能随着时代的发展、事物的改变和社会的变迁而转入一般词汇。有时候一些尚处于转化过程的词很难确定是属于基本词汇还是一般词汇。
(3)二者的构造材料相关。
无论是基本词、根词还是一般词都是由构词材料——形位按照一定规则构成的。相同的形位可以构成基本词,也可以构成一般词。如“电”“光”“年”等。

第7题:

语言的意义可以分为两类,由词的语法关系产生的意义叫(),人们对现实现象的反映以及由此带来的人们对现实现象的主观评价,叫作(),简称()。


正确答案:语法意义、词汇意义、词义

第8题:

什么叫抽样分布,它和总体分布的关系是怎样的?
所谓抽样分布,就是指样本统计量的分布。所有的样本均值形成的分布就是样本均值的抽样分布。
样本均值抽样分布的形状与原有总体的分布有关,如果原有总体是正态分布,那么,无论样本容量的大小,样本均值也服从正态分布。其分布的数学期望为总体均值,方差为总体方差的1/n。如果原有总体的分布不是正态分布,就要看样本容量的大小,当n为大样本时(n≥30),根据统计上的中心极限定理可知,当样本容量n增大时,不论原来的总体是否服从正态分布,样本均值的抽样分布都将趋于服从正态分布,其分布的数学期望为总体均值,方差为总体方差的1/n。

第9题:

一个词的意义只概括反映某一类现实现象,这类词是(),一个词概括反映相互有联系的几类现实现象,这类词是()。


正确答案:单义词、多义词

第10题:

关系意义和词汇意义的区别是什么?


正确答案:词是句子的基本构成成分,句中词的意义就成为句义的重要组成部分.理解一个句子的意思,首先要懂得句中词汇的意义.句子通常都是由词语组合而成的,词语在组合时总要形成一定的结构关系,由这些关系所赋予的意义就是“关系意义”.词汇意义和关系意义不同,词汇意义是词语本身具有的意义,一个词即使孤立存在,也会具有一定的词汇意义,关系意义只存在于一定的句法结构中,孤立的词语是没有这种意义的.理解一个句子的意义,既要懂得句子中词语的词汇意义,还要知道词语的关系意义.