教育学的产生和发展先后经历了()、()科学教育学建立等几个阶段。

题目

教育学的产生和发展先后经历了()、()科学教育学建立等几个阶段。

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相似问题和答案

第1题:

教育学发展经历了哪几个阶段?


正确答案: 1、萌芽阶段;
2、独立形态阶段;
3、科学教育学的创建阶段;
4、教育现代理论的发展和现代教育科学体系的形成阶段。

第2题:

一般来看,教育学的发展经历经验-描述阶段、()、科学-实证阶段和()。


正确答案:哲学—思辨阶段;规范—综合阶段

第3题:

教育学的研究经历了哪些阶段?


正确答案:

第4题:

教育学的产生和发展经历了哪三个阶段?


正确答案: (1)萌芽阶段;
(2)形成阶段;
(3)科学教育学阶段。

第5题:

汉字的发展先后经历了几个阶段?


正确答案:汉字的发展先后经历了古文字阶段、今文字阶段,现在已经进入现代汉字阶段。

第6题:

教育学的产生与发展经历了四个阶段,()首次将教育学作为一门独立学科划分出来,标志教育学有了自己独立的学科地位。

  • A、孔子
  • B、柏拉图
  • C、培根
  • D、夸美纽斯

正确答案:C

第7题:

教育学的发展经历了()、()、()和()四个阶段。


正确答案:教育学的萌芽阶段;独立形态教育学的产生;马克思主义教育学的建立;现代教育理论的发展

第8题:

教育学的发展经历了那些阶段()

A、实验教育学

B、文化教育学

C、实用主义教育学

D、马克思主义教育学

E、批判教育学


参考答案:ABCDE

第9题:

教育学产生和发展经历了哪几个阶段?各有什么特点?


正确答案: (1)学科萌芽阶段:特点:对教育问题的研究已经开始,但只是停留在对教育经验的总结和教育现象的描述上,且带有一定的主观臆断性。研究的结果散见于哲学理论学之中。
(2)学制初步形成阶段:特点:教育学已从哲学、论理学中分化出来,逐步形成一门相对独立的学科。
(3)学科科学化阶段:特点:由于马克思主义的诞生和实验心理学、解剖学生理学的发展,使教育学在整体上和局部上都向着科学化方向发展。
(4)现代化发展阶段:特点:教育理论不断深化;教育理论流派不断增多;教育学的内容、结构、体系和方法都向着现代化方向发展。

第10题:

1949年新中国成立以来,我国教育学发展人体经历了()

  • A、学习日本阶段
  • B、学习苏联阶段
  • C、教育学中国化阶段
  • D、教育学语录化阶段
  • E、教育学逐步发展阶段

正确答案:B,C,D,E