如何理解审计的职能?

题目

如何理解审计的职能?

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相似问题和答案

第1题:

如何理解教育督导的含义与职能(分析教育督导的职能)。


正确答案: 教育督导是指政府或教育主管部门任命或聘任的教育专家,对下级政府或教育行政机关以及学校的教育行为,进行监督、指导、反馈的教育行政活动。
(1)教育督导室政府或教育行政部门管理教育的行为;
(2)教育督导系统式构成科学、健全的教育行政系统地重要部分;
(3)监督系统应相对独立;
(4)教育督导的主要职能是监督、指导、反馈和作好参谋;
(5)督导机构设置必须与其职能相适应;
(6)督学必须是教育管理或教学专家。
根据原国家教委1991年发布的《教育督导暂行规定》和教育部1999年颁布的《关于加强教育督导与评估工作的意见》的规定,教育督导的职能主要有:
(1)监督职能;
(2)指导职能;
(3)反馈职能。

第2题:

如何正确理解认定、审计程序与审计证据之间的关系?


正确答案:审计人员对认定层次重大错报风险的评估应以获取的审计证据为基础,并可能随着不断获取审计证据而做出相应的变化。如果通过实施进一步审计程序获取的审计证据与初始评估获取的审计证据相矛盾,审计人员应当修正风险评估结果,并相应修改原计划实施的进一步审计程序。

第3题:

如何理解内部审计的审查职能?


正确答案:内部审计主要审查以下三个方面的内容:(1)审查单位各种业务经营活动的合法性和合规性(2)审查单位内部各种业务经济活动的有效性和经济性(3)审查体现经济活动的真实性和可靠性

第4题:

如何理解保险职能的逐渐演化?


正确答案: 对保险职能有单一功能论、基本功能论、多元功能论、二元功能论的看法,在保险不断发展的过程中,它也逐渐丰富和完善着自身的职能。
经济保障职能:它是保险的本质和核心内容,起到转移风险,分散风险,建立基金,补偿损失的作用。
融资职能:保险衍生功能之一,资金的积聚、资金的运用。
社会管理职能:保险衍生功能之二,政府运用立法、行政等特殊手段实施的活动,广义上包括政府对政治、经济、文化、生活的管理,狭义上只限于对社会治安、环境、人口的管理:参与社会风险管理、保障交易,启动消费、优化金融资源配置、减少社会成员之间的经济纠纷、补充和完善社会保障制度。

第5题:

审计人员应如何理解内部控制应用和评价在审计中的具体应用?


正确答案:内部控制评价应用即内部控制评价在审计中的应用,通常指内部控制评价结果在实质性审计中的应用,即根据内部控制评价结果确定实质性审计的范围、重点和方法(尤其是实质性程序的性质、时间及范围),并据以指导具体的审计活动。内部控制评价应用还可以是指内部控制评价程序、评价模式、评价活动及评价方法分别在审计中的应用。审计人员应结合企业的各主要业务循环,对其内部控制应用及风险予以关注。

第6题:

如何理解国家的职能划分?


正确答案: 国家的职能分对内职能和对外职能。
对内职能划分为:政治统治职能和社会管理职能。政治统治职能主要是通过国家强制力来实现,这些强制力主要表现为军队、监狱、警察等暴力机器。国家通过这些结构来约束、控制和镇压被统治阶级,维护有利于统治阶级的社会秩序。社会管理职能是为了社会的共同需要,管理社会公共事事务的职能。

第7题:

如何正确理解重要性、审计风险与审计证据之间的关系?


正确答案:重要性水平越高,说明审计风险越大,从而对于审计证据数量和质量的要求也越高。重要性水平与审计风险、审计证据之间呈现正向的变化关系。

第8题:

问:如何处理商业银行合规管理职能与内部审计职能之间的关系?


正确答案: 答案:商业银行合规管理职能应与内部审计职能分离,合规管理职能的履行情况应受到内部审计部门定期的独立评价。内部审计部门应负责商业银行各项经营活动的合规性审计。内部审计方案应包括合规管理职能适当性和有效性的审计评价,内部审计的风险评估方法应包括对合规风险的评估。商业银行应明确合规管理部门与内部审计部门在合规风险评估和合规性测试方面的职责。内部审计部门应随时将合规性审计结果告知合规负责人。

第9题:

如何理解审计的基本特点?


正确答案:审计的三个基本特征为:独立性、权威性、公正性。
审计的独立性是指审计机构和审计人员独立行使审计监督权,不受其他行政、社会团体和个人的干涉。审计的独立性是审计的本质特征,包括机构独立、人员独立、工作独立、经济独立。
审计的权威性是指审计机构的宪法中所明确的法律地位,依法独立行使职权,不受任何干涉,其审计结论和审计决定具有法律效力。权威性是保证有效先例审计权力的必要条件。
审计的公正性反映了审计工作的基本要求,是取信于被审计人以及审计委托人的重要前提。

第10题:

如何理解货币的职能?


正确答案:货币在与商品的交换发展过程中,逐渐形成了价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能,其中价值尺度和流通手段是货币两种基本职能。
因为货币能表现一切商品的价值,它具有价值尺度职能;货币能与一切商品直接交换,因此它具有流通手段职能;当这两个职能进一步发展,出现贮藏手段职能;支付手段与货币的两个基本职能密切相关,又以贮藏手段职能为前提;世界货币职能是其它四个职能的继续和延伸。