在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为（）
第1题：
儿童大约在9～12个月时，当某一客体从他们的视野中消失时，他们知道该物体并非不存在了。皮亚杰认为这是儿童（ ）。
A．获得了客体永久性
B．自我中心
C．泛灵论
D．思维的不可逆性
第2题：
第3题：
键入ALIGN命令后，选择一对点对齐，其结果()。
A.物体从源点(1)移动到目标点(2)
B.物体从源点(1)移动到目标点，并旋转
C.物体从源点(1)移动到目标点，有可能放大和旋转
D.物体从源点(1)移动到目标点，并放大
第4题：
（）总是热从物体温度较高的部分传到温度较低的部分，或者从温度高的物体传到温度较低的物体。
第5题：
地图制图综合时，制图物体的选取是指从（）制图物体中选出较大的或重要的物体表示在地图上，舍去次要的物体。选取的顺序一般是从主要到次要；从等级高的到等级底的；从大的到小的；从整体到局部。
第6题：
多边形物体可以从其它类型的物体转化，下列说法正确的是()。
A、多边形物体可以从NURBS曲线转化得到。
B、多边形物体可以从PaintEffect笔触转化得到。
C、多边形物体可以从流体转化得到。
D、一张图片文件可以转化成多边形物体。
第7题：
第8题：
儿童的心理发展是从机械记忆发展到意义记忆，从具体思维发展到抽象思维等等这说明人的身心发展具有阶段性。()
第9题：
心理学认为影响视觉器官的刺激物质是（）。
第10题：
视口变换的任务是（）