“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”出自()。

题目

“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎?”出自()。

  • A、苏轼《石钟山记》
  • B、欧阳修《醉翁亭记》
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题:

凡事反求诸己,严于律己,时时反思,成为古代先贤修身养性的自觉行为。其代表性名言有()。

  • A、见贤思齐,见不贤而内自省也
  • B、不耻下问
  • C、学而时习之
  • D、吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

正确答案:A,D

第2题:

“其恕乎!己所不欲勿施于人”出自《论语》哪一篇?


正确答案:“其恕乎!己所不欲勿施于人”出自《论语》中的《论语卫灵公》。

第3题:

学习《五人墓碑记》,教师要求学生注意“安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉”一句中“屈”字的用法特点,并归纳同类字词用法。下列内容可归入此类的是( )。


A.以夭梅病梅为业以求钱也
B.事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎
C.世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远
D.燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦

答案:A
解析:
知识点:古文词类活用中的使动用法。“屈”意:使屈身,倾倒。

A项:“以夭梅病梅为业以求钱也。”,其中,“ 夭(yāo)”:使……摧折(使……弯曲) ,符合题意,当选。

B项:“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎”,其中,“目见耳闻”,名词作状语,目,用目;耳,用耳。不符合题意,排除。

C项:“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远”,其中,“险远”,形容词活用作名词,险远的地方。不符合题意,排除。

D项:“燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦”,没有词类活用,排除。

第4题:

“今我将出,子可以止乎,其未邪?且子见执政而不违,子齐执政乎?”中“不违”的含义是()。

  • A、不避
  • B、不对
  • C、不好

正确答案:A

第5题:

曾子说“吾日三省吾身”,“三省”指的是()。

  • A、传不习乎?
  • B、与朋友交而不信乎?
  • C、为人谋而不忠乎?
  • D、人不知而不愠,不亦君子乎?

正确答案:A,B,C

第6题:

“取乎其上得乎其中;取乎其中得乎其下”出自下面哪一项()。

  • A、《春秋》
  • B、《论语》
  • C、《孟子》
  • D、《诗经》

正确答案:B

第7题:

子曰:“(),不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而)


正确答案:学而时习之

第8题:

教学《师说》,教师要求学生注意“吾师道也,夫庸之其年之先后生于吾乎”一句中“师”的用法特点,并归纳同类用法的词语。下列语句含同类用法的是( )。


A.沛公已去,间至军中
B.舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇
C.假舟楫者,非能水也而绝江河
D.事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎

答案:C
解析:
知识点:对文言名词活用的掌握。题干中“吾师道也,夫庸之其年之先后生于吾乎”一句中“师”的用法是名词用作动词,译作“学习”。

A项:“沛公已去,间至军中”中的“间”作“至的状语,译作“抄小道回到军营中”,因此为名词作状语。不合题意,排除。

B项:“舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇”中的“舞”、“泣”是动词的使动用法,译作“使……舞动,使……哭泣”。不符合题意,排除。

C项:“假舟楫者,非能水也而绝江河”中的”水“本为名词,在此处为”游水,游泳“的意思,为名词作动词。符合题意,当选。

D项:“事不目见耳闻,而臆断其有无,可乎”中的“目”、“耳”是名词用作状语,译作“用眼睛看”、“用耳朵听”。不符合题意,排除。

第9题:

“以不平平,其平也不平;以不徵徵,其徵也不徵。明者唯为之使,神者徵之。夫明之不勝神也久矣,而愚者恃其所见入於人,其功外也,不亦悲乎!”出自()。

  • A、《庄子•杂篇•列禦寇》
  • B、《庄子•杂篇•寓言》
  • C、《庄子•杂篇•徐无鬼》

正确答案:A

第10题:

迁乎其地而不能为良--出自()。

  • A、荀子
  • B、孔子
  • C、尚书乐记
  • D、考工记

正确答案:D

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