结合卡茨和罗杰斯的研究，传播效果研究历程大致经历了哪些阶段？

第1题：

第2题：

与传播实践结合最紧密的研究领域是（）。

• A、传播主体研究
• B、传播效果研究
• C、收视率研究
• D、受众研究

第3题：

正确答案：

第4题：

国外的传播学研究经历了哪三个阶段？

第5题：

人机工程学的形成的发展大致经历了三个阶段：（）、（）、（），最后一个发展阶段的研究中心是（）。

第6题：

汉语的发展大致经历了哪些阶段？
汉语经历了五个的发展阶段：
第一个阶段，无文字记录的“史前时期”，这个时期的语言根据人类社会的发展历史来分析，不够发达，不够丰富。
第二个阶段，有文字记录的上古时期，先秦时代。由于书面语言的出现，语言出现整合、规范的可能，如诗歌的由经书面语言的传诵过程，就是一个规范的过程。
第三个阶段，中古时期，两汉到隋唐时代，社会生活相当发达，交流交际的频繁化，尤其是书面语言即文字的应用十分广泛，字书（字典）、辞书（词典）对社会的各个层面的文化影响，尤其是文学作品的大量出现，使得汉语的发展、整合十分迅速。
第四个阶段，晚唐至“五四运动”以前，这时由于文学作品的影响，尤其是与口语结合十分紧密的白话文小说的出现和普及，这时期的汉语的书面语言的发展十分的繁荣，因此，书面语言的模范作用，对语言的规范、整合起到了巨大的推动作用。
第五个阶段，“五四运动”至今，现代汉民族共同语的成熟时期。
略

第7题：

广西旅游业的发展大致经历了（）、（）、（）三个阶段的发展历程。

第8题：

第9题：

传播的效果研究经历了三个发展阶段，即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“（）”阶段。

第10题：

我国农业标准化示范区发展历程到目前为止，大致经历了（）个发展阶段。