西方“摹仿说”被真正打破是在18世纪末到19世纪初欧洲出现了（）A、启蒙主义的文学思潮B、浪漫主义的文学思潮C、古典主义的文学思潮D、感伤主义的文学思潮

题目

西方“摹仿说”被真正打破是在18世纪末到19世纪初欧洲出现了（）

A、启蒙主义的文学思潮
B、浪漫主义的文学思潮
C、古典主义的文学思潮
D、感伤主义的文学思潮

参考答案和解析

正确答案:B

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第1题：

行政管理真正形成相对完整的理论体系,成为一门独立学科,是在()

A、17世纪末18世纪初

B、18世纪末19世纪初

C、19世纪末20世纪初

D、20世纪末21世纪初

参考答案：C

第2题：

浪漫主义文学的特征浪漫主义是18世纪末到19世纪初西方文学的主潮。

参考答案：浪漫主义的一个最突出，最本质的特征是它的主观性，即偏重于表现主观理想，抒发强烈的个人感情。浪漫主义文学的另一个重要特征是对大自然的歌颂。他们在作品中着力描绘大自然的景色，注重人与自然的诗意的统一。浪漫主义重视中世纪民间文学，将中世纪宗法社会理想化。浪漫主义喜欢用夸张、对比的手法，追求强烈的艺术效果。

第3题：

大约在( )，欧洲就出现了忠诚保证保险。

A.16世纪末17世纪初

B.17世纪末18世纪初

C.18世纪末19世纪初

D.19世纪末20世纪初

参考答案：C

第4题：

西方真正的无产阶级革命的高潮发生是什么时候？（）

A、18世纪末
B、19世纪初
C、19世纪末
D、20世纪初

正确答案:B

第5题：

商品包装开始结合全新的印刷技术是在（）.

A、19世纪末到20世纪初
B、18世纪晚期
C、18世纪末到19世纪初
D、20世纪晚期

正确答案:A

第6题：

欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。

A．18世纪末19世纪初

B．19世纪中叶

C．19世纪末20世纪初

D．20世纪中叶

正确答案：C
19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动，对现代欧美教育产生了深远的影响。

第7题：

西方在()出现了关于品牌的文字记载。

A、18世纪末

B、19世纪初

C、19世纪中

D、19世纪末

参考答案：B

第8题：

科学课程真正合法地进入到西方大中小学的课程体系是在()

A.18世纪末

B.19世纪后半叶

C.20世纪初

D.20世纪中期

参考答案：B

第9题：

浪漫主义是18世纪末到19世纪初西方文学的主潮

正确答案: 浪漫主义的一个最突出，最本质的特征是它的主观性，即偏重于表现主观理想，抒发强烈的个人感情。浪漫主义作家由于对现实强烈地不满，把精神生活看作是同卑俗的物质实践活动相对抗的唯一的崇高价值，因而着重描写作家的个人主观世界，对景物的内心反映和感受。英国的华兹华斯说：“诗是强烈情感的自然流露”，法国的乔治·桑说：“艺术不是对现实的描绘，而是对理想真理的探索。”因此，诗歌是他们的主要体裁，浪漫主义作家大多数是诗人，主要成就是抒情诗。
浪漫主义文学的另一个重要特征是对大自然的歌颂。他们在作品中着力描绘大自然的景色，注重人与自然的诗意的统一。由于浪漫主义作家对资本主义文明和城市工业化的厌恶，积极响应卢梭的“返回自然”的口号，在作品中通常以大自然为背景，或者以它为描写对象。他们经常把大自然的“美”和现实的“丑”加以对比，自然景象和作家自己的或作品主人公的内心世界紧密联系着，大自然被看作他们精神上的寄托。
浪漫主义重视中世纪民间文学，将中世纪宗法社会理想化。浪漫主义（Romanticism）这个名词来源于中世纪的“浪漫传奇”（RomancE.，即中古欧洲盛行的英雄史诗和骑士传奇、抒情诗。浪漫主义运动中提出了“回到中世纪”的口号。在德国和英国，浪漫主义运动都是从收集中世纪民间文学开始的。由于中世纪民间文学不受古典主义清规戒律的束缚，具有想象丰富、情感真挚、表达方式自由以及语言通俗的特点，所以浪漫主义作家把它作为自己创作的借鉴和楷模。
浪漫主义喜欢用夸张、对比的手法，追求强烈的艺术效果。浪漫主义作家喜欢写异国情调，尤其是对东方和美洲的追寻。他们认为这些地方尚末受到资本主义发展的影响，那里绚丽多彩的异国情调，对于资本主义枯燥无味的日常生活，是一种富有诗意的对照。浪漫主义作家还常常在作品中描述异乎寻常的情节、自然环境和人物，以对抗庸俗的现实生活。作家采用对比夸张的手法，对抗古典主义的平衡对称。

第10题：

西方社会学在18世纪末19世纪初传入中国。

正确答案:错误

西方“摹仿说”被真正打破是在18世纪末到19世纪初欧洲出现了（）

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