就攻击性行为的动机与意图有()。

题目

就攻击性行为的动机与意图有()。

  • A、取乐性
  • B、迁怒型
  • C、义气性
  • D、报复性
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第1题:

关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是( )。 A.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性 B.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧 C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样 D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段


正确答案:D
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]惩罚并非是抑制儿童攻击性行为的有效手段,在适当的时候惩罚才有效。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同的影响,对非攻击型儿童能抑制攻击性,但对攻击型儿童则加重攻击性行为。

第2题:

儿童攻击行为的表现是多方面的,就其行为的动机与意图而言,主要有下列()等表现形式。

A、手段性攻击

B、嫉妒性攻击

C、取乐性攻击

D、敌意性攻击


参考答案:ACD

第3题:

攻击性包括外显的攻击性行为和隐性的攻击或侵犯他人的意图。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是(  )。

A、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
B、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

答案:D
解析:
惩罚并非是抑制儿童攻击性行为的有效手段,在适当的时候惩罚才有效。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同的影响,对非攻击型儿童能抑制攻击性,但对攻击型儿童则加重攻击性行为。##niutk

第5题:

攻击行为必备的要素不包括:

A 意图

B 行为

C 动机

D 结果


标准答案:D

第6题:

()不是儿童攻击性行为的形成原因。

A、自我中心

B、先天气质

C、取乐动机

D、教养方式


参考答案:C

第7题:

()是维系积极的社会关系的重要社会动机因素,它作为帮助、抚慰、合作与分享等行为的动机基础,能激发、促进亲社会行为的发展。而且对攻击性行为的产生有一定的抑制作用。


参考答案:共情

第8题:

攻击性指的是()

A、个体有故意侵害他人的倾向性,包括外显的攻击性行为和隐性的攻击或侵犯他人的意图。

B、一个人在个人欲望得不到满足而对造成这种现象的对象所产生的一种不服气、不愉快、自惭、怨恨的情绪体验

C、儿童不能协调自己与客体的关系

D、一种冲动行为


参考答案:A

第9题:

体育比赛中,运动员在场上向对方实施谩骂、出拳、蹬踹等行为动作,这些行为属于( )
A.意图性行为
B.愤怒性行为
C.状态性行为
D.攻击性行为


答案:D
解析:
题干所述为侵犯行为,属于攻击性行为。

第10题:

简述幼儿攻击性行为有什么特点?
(1)幼儿发生攻击行为的频率较高。争玩具、争游戏角色、无意攻击、报复性攻击等,另外活动空间狭窄、游戏材料不足也是引起幼儿攻击性行为的重要因素。
(2)从工具性攻击向敌意性攻击转化。小班幼儿的工具性攻击行为多于敌意性攻击行为,而大班幼儿的敌意性攻击显著多于工具性攻击。
(3)幼儿多是身体上的攻击,而不是言语的攻击。发展的总趋势是身体上的攻击逐渐减少,言语攻击相对增多。
(4)幼儿的攻击性行为存在明显的性别差异。男孩比女孩更容易在受到攻击后发动报复行为。

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