实用主义教育思潮

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实用主义教育思潮

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第1题：

下列属于新文化运动时期的教育思潮的是( )。

A、平民教育思潮

B、国家主义教育思潮

C、工读主义教育思潮

D、职业教育思潮

参考答案：ABCD

第2题：

进步主义教育思潮的代表人物是美国的实用主义教育家（）。

A.托夫勒

B.杜威

C.马斯洛

D.罗杰斯

参考答案：B

第3题：

杜威所主张的教育思潮被称为（）。

A．存在主义教育思想

B．要素主义教育思想

C．实用主义教育思想

D．永恒主义教育思想

正确答案：C

第4题：

20世纪30年代末，作为实用主义教育和进步教育的对立面出现的教育思潮是（）

A.改造主义教育
B.永恒主义教育
C.结构主义教育
D.要素主义教育

答案：D

解析：

本题考查考生对要素主义教育思潮的掌握情况。要素主义教育是20世纪30年代末作为实用主义教育和进步教育的对立面出现的。 1938年,在美国成立的"要素主义者促进美国教育委员会”是要素主义教育形成的标志。

第5题：

强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教育产生了广泛影响的教育思潮是（）

A.永恒主义教育思潮
B.新托马斯主义教育思潮
C.要素主义教育思潮
D.现代人文主义教育思潮

答案：A

解析：

第6题：

受美国实用主义教育思潮的影响，中国引进了（）和（）两种影响较大的教学方法。

参考答案：设计教学法；道尔顿制

第7题：

下列教育思潮中，不属于五四时期教育思潮的是（）

A.工读主义教育思潮

B.职业教育思潮

C.复古主义教育思潮

D.平民教育思潮

参考答案：C

第8题：

"五四运动”之后,涌现了大量的推崇实践教育的教育思潮,以下()不属于这一思潮。

A.工读主义教育运动

B.新民主主义运动

C.实用主义思潮

D.平民教育运动

参考答案：B

第9题：

由清末民初实利主义教育思想发展而来，适应民族资本主义发展的需要，提出教育要授人以一技之长和促进事业发展的教育思潮是（）

A.实用主义教育思潮
B.职业教育思潮
C.工读主义教育思潮
D.科学教育思潮

答案：B

解析：

第10题：

“强调教育的本质和目的在于人的‘自我生成’或‘自我创造’，或者说‘教育是发展关于自由选择以及对选择的意义和责任的认识过程’”的教育思潮是（）

A.永恒主义教育思潮
B.要素主义教育思潮
C.存在主义教育思潮
D.现代人文主义教育思潮

答案：C

解析：

实用主义教育思潮

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