（）是俄国教育家乌申斯基的重要代表作。

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（）是俄国教育家乌申斯基的重要代表作。

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第1题：

1868年，俄国教育家乌申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A．《大教学论》

B．《人是教育的对象》

C．《教育心理学》

D．《教育心理大纲》

正确答案：B
1868年，俄国教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》。

第2题：

俄国教育家乌申斯基著有《人是教育的对象》。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第3题：

1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。这本著作是（）。

A．《大教学论》

B．《人是教育的对象》

C．《教育心理学》

D．《教育心理大纲》

正确答案：B
1868年，乌中斯基出版了《人是教育的对象》，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结。

第4题：

俄国教育家乌申斯基指出（）、（）和（）是教育的“三个主要基础”，而（）“当然站在一切科学的首位”。

正确答案:生理学；心理学；逻辑学；心理学

第5题：

俄罗斯近代著名教育家乌申斯基的代表作是（）。

正确答案:《人是教育的对象》

第6题：

俄国资产阶级民主教育家( )教育思想中最重要的部分是“教育的民族性原则”。 A．别茨考伊 B．乌申斯基 C．马卡连柯 D．克鲁普斯卡娅

正确答案：B
[考点提示]本题考查教育原理部分的知识点。
[名师详解]在乌申斯基的教育著作中，《论公共教育的民族性》(1857年)一文占有重要地位。此文是针对当时俄国主张抄袭其他民族教育制度的西欧派以及抱残守缺的“国粹”派(斯拉夫派)而提出来的。在此文中，乌申斯基将民族性理解为每个民族由其历史、地理和自然条件所形成的特点，主张以教育的民族性原则为教育学体系的基础，指出教育的民族性原则的特征是具有本民族特色，不盲目抄袭(但不排斥借鉴)别国的教育制度，将祖国语言置于教学的基础，教育权应还之于民等。教育的民族性思想也贯穿在乌中斯基的其他著作中，并成为乌申斯基最具特色的教育思想之一。

第7题：

主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）。

A、德国的赫尔巴特
B、瑞士的裴斯塔洛齐
C、法国的卢梭
D、俄国的乌申斯基

正确答案:C

第8题：

俄国著名的资产阶级民主教育家_________的教育代表作有《人是教育的对象》、《祖国语言》等,他的教育思想中最重要部分是“教育的民族性原则”。

A.欧文

B.乌申斯基

C.奥伯林

D.维尔德斯平

参考答案：B

第9题：

提出教育民族性原则，对俄国幼教发展产生深远影响的教育家是（）

A、乌索娃
B、凯洛夫
C、叶连娜
D、乌申斯基

正确答案:D

第10题：

俄国教育家乌申斯基著有（）

A、《论公共教育的民族性》
B、《儿童世界》
C、《童年的秘密》
D、《祖国语言》

正确答案:A

（）是俄国教育家乌申斯基的重要代表作。

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