四十年代以夸张与漫画化的表现手法创作的剧作是()

题目

四十年代以夸张与漫画化的表现手法创作的剧作是()

  • A、《岁寒图》
  • B、《心防》
  • C、《赛金花》
  • D、《升官图》
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相似问题和答案

第1题:

曹禺50年代后创作的第一部剧作是《_______》。


正确答案:明朗的天

第2题:

关于肖像漫画创作中应该要做到的几点,其中不恰当的是()。

  • A、形似
  • B、神似
  • C、夸张
  • D、临摹

正确答案:D

第3题:

20 世纪 80 年代以来,童话创作再度繁荣,卡通、科幻等多种表现手法被引入到了童话创作中。( )

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第4题:

关于20世纪90年代漫画的发展情况,下列说法错误的是()。

  • A、漫画作者多
  • B、漫画的栏目多
  • C、漫画创作的氛围超级自由,外紧内松
  • D、漫画的作品多

正确答案:C

第5题:

简析四十年代国统区文学创作概况。


正确答案: 本时期国统区文学创作的总体发展进程,可以分为三个时期:
①抗战初期(1937.7-1938.10)。文学创作具有共同的爱国主题和昂扬乐观的气息及英雄主义格调;文学体裁小型化、轻型化、大众化和通俗化,文学获得了战斗性和时代性,却疏离了多样化和个性化。
②抗战中期(1938.10-1944.9)。作家转向清醒地面对现实,文学创作加强了对现实的批判和对历史的沉思,文学形式由轻小型转变为宏大厚重的史诗性作品,文学的审美风格显出沉郁、凝重和博大。
③抗战后期及解放战争时期(1944.9-1949.9)国统区民主运动高涨,作家们对黑暗的诅咒、嘲谑和对光明的期待与焦躁,使讽刺成为这一时期文学的主调。

第6题:

在《漫画人物创作》一课教学中,恰当的教学难点是( )。


A.了解漫画人物的基本知识
B.了解漫画人物的创作风格
C.了解漫画人物的类型
D.人物形象的夸张与变形

答案:D
解析:
本题考查教学难点知识。教学难点是指学生在本节课中难以理解和接受的地方,是教师需要调动一切方法和手段加以解决的问题,是学生在学习中难以理解的内容和掌握的方法。题干中人物形象的夸张与变形属于千变万化的内容,难以理解,D项正确。

A、B、C三项:均为本课的简单知识点不是难点,与题干不符,故排除。

第7题:

()不是幽默漫画的别称。

  • A、滑稽画
  • B、夸张漫画
  • C、荒唐漫画
  • D、浪生事漫画

正确答案:B

第8题:

艺术创作中变形的方法有()。

A.写实法

B.粘合法

C.漫画法

D.夸张法

E.幻事法


正确答案:BCDE

第9题:

卡通是英文“cartoon”的音译在英语中的意思是()。

  • A、活动的连环漫画
  • B、造型夸张会动的电影
  • C、在形式上通俗夸张的电影
  • D、夸张的连环漫画

正确答案:A

第10题:

艺术创作中变形的方法有()

  • A、写实法
  • B、粘合法
  • C、漫画法
  • D、夸张法
  • E、幻事法

正确答案:B,C,D,E