德制建构的逻辑。

题目

德制建构的逻辑。

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相似问题和答案

第1题:

儿童思维的逻辑建构始于()。

A、教学

B、游戏

C、动作

D、生活


参考答案:C

第2题:

简述弗洛伊德的人格建构理论。


参考答案::弗洛伊德的人格理论是一种结构、内容、运作三位一体的人格理论,他把人格分为本我、自我和超我三个部分。
(1)本我是人格中最原始、最模糊和最不易把握的部分,它由一切与生俱来的本能冲动所组成。
(2) 自我是在本我的基础上发展起来的,产生于儿童与外界现实的相互作用。自我包括意识和无意识两部分。
(3) 超我是从自我发展起来的一部分,是道德化了的自我,它被认为是人格中最文明的一部分。
弗洛伊德认为人格的这三种构成是不断地交互作用的,在一个健康的人格之中,这三种结构的作用必然是均衡而协调的。倘若本我或超我任何一方占优势,就很可能产生不正常的功能。

第3题:

建构教育学理论知识逻辑体系遵循的原则和要求是什么?


正确答案:

第4题:

建构主义学习观的教学应用有()

  • A、强化教学
  • B、支架教学
  • C、技能教学
  • D、逻辑教学

正确答案:B

第5题:

海伊斯科普课程强调儿童是()。

A、知识的建构者

B、获得皮亚杰式的知识

C、主动学习的关键经验

D、数理逻辑知识


正确答案:A

第6题:

以文字作为表达方式,是最有效的整理思路、建构严密信息逻辑的手段。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第7题:

凯米河德弗里斯制定了以知识建构为核心的教育方案,这里的“知识”主要是指()。

A、科学知识

B、物理知识

C、数理逻辑知识

D、社会知识

E、常识性知识


正确答案:BCD

第8题:

古希腊哲学为西方法律的体系化建构提供了最高逻辑范畴和法律技术。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

认知建构论的提出者是()

  • A、华生
  • B、皮亚杰
  • C、埃里克森
  • D、弗洛伊德

正确答案:B

第10题:

姚斯与()是建构接受美学理论的两位中坚。

  • A、普莱森丹茨
  • B、伊瑟尔
  • C、福尔曼
  • D、施德里德

正确答案:B