创意由两项知识组合，一是相关知识，二是（）。
第1题：
根据学习者心理反应活动的形式不同，知识可分为两种：一是陈述性知识，二是（ ）。A．程序性知识B．操作性知识 C．理性知识D．元认知知识
第2题：
第3题：
A、时效性
B、爆炸性
C、发展性
D、变化性
第4题：
认知心理学描述知识有两种：一是（），二是（）
第5题：
循序渐进所要“循”的“序”，实际上有两个，一是儿童、青少年的年龄特征和知识、能力发展水平，二是知识本身的发展顺序。
第6题：
第7题：
第8题：
教学过程的结构：一是__________；二是__________，是教学的中心环节，包括使学生感知和__________；三是巩固知识；四是运用知识；五是检查知识。
第9题：
知识有两个十分重要的特性，一是知识的（），二是知识的无限增值性。
第10题：
新课程对音乐教师的知识结构要求一是（），二是更新。