结合文艺复兴时期<<出乐园>>分析文艺复兴时期绘画的特点?

题目

结合文艺复兴时期<<出乐园>>分析文艺复兴时期绘画的特点?

参考答案和解析
正确答案:文艺复兴绘画重新从观察自然出发,力图从二维平面的画面中再现具有三度空间的自然。
<<出乐园>>表现在主体描绘了两个裸体人物,以科学的探索精神,将解剖学、透视学的知识运用于绘画。
<<出乐园>>表现了运动中的人体,作者用光线从一个角度照射着亚当与夏娃,从而实现了造型的体积感和空间的丰富性,画出了准确的解剖结构,人物色调分明,又通过悲哀的动态和痛苦的表情,烘托了画面的悲剧性气氛,可以看到文艺复兴艺术特点是从中世纪抽象、平面的表现方法走向再现自然的写实性绘画方法。
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相似问题和答案

第1题:

文艺复兴时期人文主义的特点。


答案:
解析:
文艺复兴运动是公元14世纪初期到17世纪中叶欧洲新兴资产阶级在意识形态领域向封建主义和基督教神学体系发动的一场伟大的文化革命运动,人文主义是这场运动的旗帜。在教育方面人文主义具有以下特征:第一,人本主义。人文主义教育在目标上注重个性发展,在教学方法上反对禁欲主义,尊重儿童天性,坚信通过教育这种后天的力量,可以重塑个人、改造社会和自然,这些都表现出人本主义的内涵,人的力量、人的价值被充分肯定。第二,古典主义。人文主义教育思想吸收了许多古人的见解,人文主义教育实践尤其是课程设置已具有古典性质,但非纯粹复古,而是古为今用,在当时是一种进步。第三,世俗性。不论从教育目的还是从课程设置等方面看,人文主义教育充溢着浓厚的世俗精神,关注人道而非神道,教育更关注今生而非来世,与中世纪有巨大区别。第四,宗教性。人文主义教育仍具有宗教性,几乎所有的人文主义教育家都信仰上帝,他们虽然抨击天主教会的弊端,但不反对宗教,更不打算消灭宗教,他们希望以世俗和人文精神改造中世纪陈腐专横的宗教性而造就一种更富世俗色彩和人性色彩的宗教性。第五,贵族性。这是由文艺复兴运动(并非大众运动)的性质决定的,人文主义教育的对象主要是上层子弟;教育的形式多为宫廷教育和家庭教育而非大众教育;教育的目的主要是培养上层人物如君主、侍臣、绅士等。

第2题:

文艺复兴时期的绘画采用的主色调为黑色和灰色。


正确答案:错误

第3题:

文艺复兴时期的主要特点有哪些?


答案:一、明确地主张把人作为一个对象来加以考察和研究;二、在抽象肯定神性的旗帜下,充分地、具体地宣扬人性。

第4题:

文艺复兴时期的艺术作品特点鲜明,下列描述错误的是()。

  • A、文艺复兴时期的绘画内容以人物像为主
  • B、文艺复兴时期的绘画表现的是和谐
  • C、文艺复兴时期的绘画色彩鲜明给人留下生动印象
  • D、文艺复兴时期绘画表现了一种人是有罪的主题

正确答案:D

第5题:

射影几何产生于文艺复兴时期的()。

  • A、音乐演奏
  • B、服装设计
  • C、绘画艺术
  • D、雕刻艺术

正确答案:C

第6题:

我们一般把文艺复兴时期到19世纪初的西方绘画称为()绘画,其美学倾向是典雅与和谐。


正确答案:古典

第7题:

文艺复兴时期最伟大的艺术复兴是什么艺术()

  • A、雕刻
  • B、雕塑
  • C、建筑
  • D、绘画

正确答案:D

第8题:

什么叫“古典主义”?结合实例谈谈文艺复兴时期“古典主义设计特点”的认识和理解?


参考答案:

希腊和罗马的设计文化两千多年来一直没有因历史的变迁而中辍,它实际上成了欧洲设计源远流长的基础,时至今日,其影响依然存在。因此,欧洲人习惯于把希腊、罗马的文化称之为古典文化。
1.基本精神是“理性”至上,注重正常情理,要求作家正常地理解世界,并且用明确的方式加以表现。
2.心中要有不变的原则,因为在一切变幻无常的现象后面,存在着一种永恒不变的原则,一种关于“美”的绝对概念。
3.古典主义号召“摹仿自然”。
4.古典主义要求“逼真”,但并不要求写真实,因为真实的事物有时并不使人赏心悦目;与此同时,古典主义要求“得体”,意思是作品中所描写的事物必须使大家看起来都顺眼,而不致引起反感。
5.古典主义认为文学的任务在于道德说教,在于劝善。
6.崇尚古希腊罗马的大作家,把他们的作品奉为圭臬。
7.各种文学作品的体裁要有严格的界限与规律。
8.古典主义要求简洁、洗练、明朗、精确的文风,反对烦琐、枝蔓、含糊、晦涩。


第9题:

文艺复兴时期在绘画、雕刻、建筑等方面成就卓然而手法、趣味相异的两位艺术巨匠是:()


正确答案:米开朗琪罗和拉斐尔

第10题:

以大师为例,比较而谈文艺复兴时期的意大利和尼德兰绘画。


正确答案:文艺复兴首先发生在意大利,不仅由于当时意大利发达的城市和商业社会使城市出现数量很大的平民阶层,这造就了市民文化的发展也因为意大利距离古典传统的感情联系更强。北方文艺复兴受到意大利文艺复兴极大的影响,不过与意大利文艺复兴相比较,北方的文艺复兴的世俗性要弱许多,这是因为在北方各国,教会一直被公认为具有文化与教育的主导地位。“基督教人文主义”是北方文艺复兴时期的重要思想之一。北方学者所尊崇的传统,并不是异教的古典传统,而是基督教的古典传统。基督教禁欲主义对北方各国的影响很大,对于艺术家来说,他们不像意大利的同行们那样频繁的描绘古典主题,也没有人敢于创作完全不穿衣服的裸体。
尼德兰这一时期许多艺术家对人的生活环境和生活现象表现出极大的关心,乐于细致入微的描绘、再现各种各样的自然景物。如老彼得。勃吕盖尔发扬了博斯的艺术风格,如果说博斯是“恶梦画家”,那么勃吕盖尔则是“人的画家”。他专门以通俗幽默的手法描绘农民生活和尼德兰民间风物。在整个文艺复兴是独树一帜的,充满乡土气息。画风朴实,平易近人。构图无拘无束不受一般程式局限,人物形象有着漫画般地夸张。色彩更是不拘一格,大多采用没有集中光源的平涂法,不画投影,画面显得很干净。喜欢全景式构图,风景人物相得益彰,气势豪放。