简述资本主义新闻事业在历史上的正面作用。

题目

简述资本主义新闻事业在历史上的正面作用。

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相似问题和答案

第1题:

请简述索引的正面作用和负面作用。


正确答案:(1)创建索引的正面作用:加快数据检索速度;通过创建唯一性索引,可以保证每一行数据的唯一性;减少分组和排序的时间;加速表与表之间的连接速度。
(2)创建索引的负面作用:创建和维护索引要消耗时间;索引本身也需要占用存储空间;对基本表中的数据进行增加、删除和修改操作时,系统要对索引进行动态维护,降低了数据的维护速度。

第2题:

无论是资本主义新闻事业还是无产阶级新闻事业,都以其鲜明的阶级倾向性,成为该阶级该国家的思想阵地和舆论中心。


正确答案:正确

第3题:

以下说法不正确的是()

A.资本主义新闻事业受资本家的直接控制
B.资本主义新闻事业受到社会大众的控制
C.资本主义新闻事业受资本主义国家政权的支配
D.资本主义新闻事业受到资本主义国家执政者的影响

答案:B
解析:

第4题:

“资本主义商品经济孵化了新闻事业”这一说法反映了()。

  • A、生产社会化程度的提高带来的信息需求的增长,是新闻事业产生和发展的动力
  • B、近代新闻事业是市场经济和资本主义生产方式的产物
  • C、社会经济形态决定新闻事业的性质和体制
  • D、技术进步、政治民主和文化发达的程度,是制约新闻事业发展和生产水平的主要条件

正确答案:A

第5题:

简述个人在历史上的作用。


正确答案: (1)个人是相对于社会而言的个体。个人包括普通个人和历史人物。社会的每一个人都对社会发展起着或大或小或正或负的作用。历史唯物主义研究个人在历史上的作用,主要是指杰出人物在历史上的作用。
(2)杰出人物是指那些对历史发展起过重大推动作用的代表人物,主要是指政治上的领袖人物在历史上的作用。
(3)杰出人物在历史上的作用主要表现在:
①他们是实现一定历史任务的发起者、策划者。
②他们也是实现一定历史任务的组织者。
③杰出人物对某些具体事件不仅有深刻影响,能加速或延缓历史任务的解决,有时甚至是起了决定性作用。
④杰出人物对历史发展起重大作用,但只能对历史的发展起加速或延缓作用,而不能决定历史发展的基本趋势,他们的活动受历史条件制约。

第6题:

以下关于资本主义新闻事业说法不正确的是()。

  • A、资本主义新闻事业受资本家的直接控制
  • B、资本主义新闻事业受到社会大众的控制
  • C、资本主义新闻事业受资本主义国家政权的支配
  • D、资本主义新闻事业受到资本主义国家执政者的影响

正确答案:B

第7题:

简述如何正确分析和评价杰出人物在历史上的作用。


正确答案: 正确分析和评价杰出人物在历史上的作用具有十分重要的意义,应该掌握以下一些基本观点和基本方法:
第一,杰出人物是一定历史条件下的产物,正确认识杰出人物的历史作用,必须深入了解他们所处的历史条件,坚持历史唯物主义原则。
第二,在阶级社会里,杰出人物(特别是政治上的杰出人物)总是一定阶级的代表,他们是从属于一定阶级的,他们的历史作用同他们所代表的那个阶级的历史作用是分不开的。因此,必须对杰出人物作阶级分析。第三,杰出人物的出现及其历史作用,都既有必然性,又有偶然性,因此必须用必然性和偶然性辩证统一的观点分析杰出人物的历史作用。第四,任何杰出人物都既有巨大的历史功绩,也会有这样那样的缺点错误,因此,对他们的历史作用要作全面的分析与评价,既不能肯定一切,也不能否定一切。

第8题:

典型的金本位制具有哪些特点?它在历史上对资本主义的发展起了什么作用?为什么?


正确答案: 金币本位制是典型的金本位制。在这种制度下,国家法律规定以黄金作为货币金属,即以一定重量和成色的金铸币充当本位币。在金币本位制条件下,金铸币具有无限法偿能力。
(1)金币本位制的主要特点是:
第一,金币可以自由铸造和自由熔化,而其他铸币包括银铸币和铜镍币则限制铸造,从而保证了黄金在货币制度中处于主导地位。
第二,价值符号包括辅币和银行券可以自由兑换为金币,使各种价值符号能够代表一定数量的黄金进行流通,以避免出现通货膨胀现象。
第三,黄金可以自由地输出入国境。由于黄金可以在各国之间自由转移,从而保证了世界市场的统一和外汇汇率的相对稳定。
(2)金币本位制对资本主义国家经济发展和对外贸易的扩大起到了积极的促进作用。因为它是一种相对稳定的货币制度。这种货币制度使得货币的国内价值与国际价值相一致,外汇行市相对稳定,不会发生货币贬值现象。

第9题:

资本主义新闻事业


正确答案: 是指由资产阶级创办、管理和控制的传媒业。近代资本主义新闻事业产生于资产阶级商品经济出现之后,是资产阶级发展经济和从事.政治斗争的工具。

第10题:

简述新闻事业的功能。


正确答案: 1.报道新闻,传播信息。
2.反映舆情,引导舆论。
3.传授知识,普及教育。
4.提供服务,文化娱乐。
5.刊播广告,服务经济。