试述信息高新科技在大众传播中的运用,对传统的大众传播媒介的特点和

题目

试述信息高新科技在大众传播中的运用,对传统的大众传播媒介的特点和运作形式产生的影响

参考答案和解析
正确答案:(1)就以往传统的大众传媒的活动而言,印刷传媒与电子传媒的特点和运作方式是互不相同的。
①在电子传媒内部,无线电广播与电视的运作形式也明显地各具特色。这些传媒为了在社会信息市场竞争,在提供信息方面,从内容到形式都力求使自己能扬长避短。
②而今来自通往全球的”信息高速公路“的冲击波,却正在逐渐把这些传统的大众传媒带到在因特网上以数字化的形式提供信息内容服务的同一起跑线上,它们之间某些以往泾渭分明的区别,正开始变得模糊不清。(2)以往,广播是只能传声无法传图像的听觉媒介。但是,一旦一家无线电台上网,在其网页上传声音与传图像并行却是轻而易举的。这将打破电视以其图声并茂在大众传播媒介中一枝独秀的局面。以往报刊运用的是印刷技术,如今网络版报刊的发行却靠电子技术。以往的印刷版报刊传递的文字信息是无声的。但网络上电子版报刊的发行,却打破了这一局限。报纸上网后,利用语音合成技术,却可以使其文字信息带上声音:网络版报刊文章可以通过多媒体电脑读出;用户不但可以浏览网络版报纸,而且可以”收听“网上报纸的一条条信息。电子传媒的特点正向报刊渗透,两者的界限变得模糊不清。
(3)上述情况和趋势,将改变这些传媒之间的互动方式和竞争方式,也将促使传播学界对有关各种媒介特征的理论作出相应的更新、补充
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

印刷类大众传播媒介,在信息排列上具有并时性的特点,受众对于信息的主动选择性较强。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

简述大众传播媒介、集体指导法和个别指导法的概念和特点。


正确答案: 1)大众传播法是推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理,通过大众特点:传播媒体传播给广大农民群众的推广方法。
信息传播权威性高;信息传播数量大、速度快;信息传播成本低、范围广;信息传递方式是单向的。
2)集体指导法又称团体指导或小组指导法,即在同一类型地区、生产和经营方式相同的条件下,采取小组会议、示范、培训、参观考察等方法,集中地对农民进行指导和传递信息的方法。
特点:指导范围较大,推广效率高;双向交流信息,信息反馈及时;利于开展讨论,达到一致意见;注重整体效应,个人难以满足。
集体指导的具体应用:集体指导有集会、小组讨论、培训班、示范、现场指导等多种形式:示范又分为成果示范和方法示范两种,是推广工作中常用的行之有效的手段和方法,是指通过实际操作,向农民展示某一新成果在农业生产中的实际应用所获得的结果或某一新技能的实际操作过程。示范参观是我国目前农业推广最有效的方法之一,其推广效率高达24.4%。
3)个别指导法是推广人员和农民单独接触,研究讨论共同关心或感兴趣的问题,是向个别农民直接提供信息和建议的推广方法。
特点:针对性强;解决问题的直接性;沟通的双向性;信息发送的有限性。

第3题:

我国实施药品分类管理,下面各条中叙述正确的是()。

A.处方药、非处方药都不可以在大众传播媒介做宣传

B.经审批处方药可以在大众传播媒介做宣传

C.经审批非处方药可以在大众传播媒介做宣传

D.不经审批非处方药即可在大众传播媒介做宣传

E.处方药、非处方药都可以在大众传播媒介做宣传


参考答案C

第4题:

大众传播媒介的定义是什么?大众传播媒介特点是什么?


正确答案: 大众传播媒介是传送视听信息的非个体性传播工具。它们的产生使人们的信息的沟通方式发生了变化。从以人为中介、个体与个体的方式,转变为以传播工具为媒介、媒介面对群体的方式。大众传播媒介具有信息来源的普遍性
大众传播媒介具有强烈的时效性和敏感性
大众传播媒介具有普遍性
大众传播具有公众教育职能

第5题:

大众传播媒介的特点


正确答案: (1)大众传播媒介具有信息来源地普遍性
(2)大众传播媒介具有强烈的时效性和敏感性
(3)大众传播媒介具有普遍性
(4)大众传播具有公众教育职能

第6题:

不得在大众传播媒介发布广告的是


正确答案:D

第7题:

处方药做广告,规定正确的是:()

  • A、在大众传播媒介做广告宣传
  • B、不能在大众传播媒介做广告宣传
  • C、经批准后能在大众传播媒介做广告宣传
  • D、以上都不能

正确答案:B

第8题:

大众传播媒介的信息传播特点主要是单向的和( )。

A. 直接的

B. 间接的

C. 面对面的

D. 一对一的


参考答案B

第9题:

大众传播媒介的特点信息来源的()、强烈的时效性和()、具有普遍性、公众教育职能


正确答案:普遍性;敏感性

第10题:

《上海电大信息》属于大众传播媒介。()


正确答案:错误