闪光临界融合频率(critical fusion frequency CFF)
第1题:
第2题:
下列哪种测定疲劳的方法属于教育心理学方法()。
第3题:
第4题:
临界融合频率
第5题:
常用评价疲劳的生理教育心理结合法是()。
第6题:
第7题:
常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是()。
第8题:
A.闪光融合
B.运动觉
C.视觉后像
D.视觉缺陷
第9题:
闪光融合临界频率
第10题:
闪光融合值(闪光融合频率)
问答题影响闪光临界融合频率的因素有哪些?其应用有哪些方面?
名词解释题闪光融合临界频率
名词解释题闪光融合频率
影响闪光临界融合频率的因素有哪些?其应用有哪些方面?
问答题什么是闪光融合和临界闪光频率?
单选题对临界融合频率的叙述,正确的是()。A 与光照视网膜的位置无关B 愈接近中央凹处,临界融合频率愈高C 光亮度强,临界融合频率降低D 融合现象的产生是由于闪光的间歇时间大于后像持续时间E 临界融合频率与光的强度无关
闪光融合频率
对临界融合频率的叙述,正确的是()。A、与光照视网膜的位置无关B、愈接近中央凹处,临界融合频率愈高C、光亮度强,临界融合频率降低D、融合现象的产生是由于闪光的间歇时间大于后像持续时间E、临界融合频率与光的强度无关
多选题常用的评价疲劳的生理教育心理结合法是()。A校字法B临界闪光融合频率测定C运动条件反射法D校图形法E脑电测定
单选题人的内在状态可用大脑的觉醒水平来衡量,在工程心理学中,常用来表示大脑意识水平的指标是()A 闪光融合频率B 临界频率C 呼吸频率D 心跳频率