人们形容美好的音乐“余音绕梁，三日不绝”或说读完某种作品“余味无穷”等，讲的都是文学接受活动过程中的（）效果。
第1题：
第2题：
成语“余音绕梁”最初是指什么的余音绕梁三日不绝？（）
第3题：
“余音绕梁，三日不绝于耳”属于（ ）。
A.形象记忆
B.动作记忆
C.情绪记忆
D.逻辑记忆
第4题：
“余音绕梁三日不绝”是对（）心理现象的描写。
第5题：
“余音袅袅，三日不绝”是对下列哪位音乐家的评价？（）
第6题：
从前感知过的东西不存在眼前时在头脑中再现的形象，如美好的音乐使听众产生“余音绕梁，叁日不绝”，是（）。
第7题：
“余音绕梁，三日不绝”本意是称赞（）
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
“余音绕梁三日不绝”，这种心理现象属于（）。
第10题：
美好的音乐使听众产生“余音绕梁，三日不绝”的现象，称为（）