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简述沟通分析理论中的PAC分别代表的自我状态

题目

简述沟通分析理论中的PAC分别代表的自我状态

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相似问题和答案

第1题：

沟通中的相互作用分析的理论基础建筑于心理学上的( )。

A.兴奋状态

B. 父母自我状态

C. 成人自然状态

D. 自我状态


参考答案D

第2题：

相互作用分析理论认为:一个人的个性有三种自我状态构成:即“父母自我状态”、“成人自我状态”和“儿童自我状态”,这三种自我状态指的是不同的年龄状态。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：错误

第3题：

沟通最少需要牵扯三个自我状态，沟通越复杂，牵扯到的自我状态越多。()


参考答案：错误

第4题：

PAC沟通理论中PAC指的是（）。

  • A、父母状态
  • B、成人状态
  • C、儿童状态
  • D、少年

正确答案:A,B,C

第5题：

沟通分析理论认为,人的自我状态包含()

A.邻居

B.朋友

C.父母

D.成人

E.儿童


参考答案：CDE

第6题：

社会工作者小江运用艾瑞克•伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”,帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响,提升他们的人际沟通能力。为此,小江应协助社区青少年()。

A、觉察自己的自我状态

B、反思自己的沟通形式

C、反省自己的沟通技巧

D、觉察自己的“生活地位”模式


答案：D

第7题：

简述PAC分析理论的主要内容。


正确答案：又称相互作用分析理论，是由加拿大的柏恩提出的。该理论认为，个体的个性是由三种心理状态构成的，即“父母”、“成人”、“儿童”状态。人们在交往中会有意地察觉自己和对方所处的自我状态，并作出适当的反应，以避免发生交叉性交流沟通，使沟通畅通能够实现。理想的互相作用是“成人反应”。

第8题：

组织有效沟通和改善沟通的策略不包括()。

A.周哈利窗口分析

B.自我暴露

C.学会积极倾听

D.PAC分析


参考答案：B

第9题：

(2019年)社会工作者小江运用艾瑞克?伯恩沟通分析理论中的“脚本分析技术”，帮助社区青少年了解成长环境对自己人际沟通形态的影响，提升他们的人际沟通能力。为此，小江应协助社区青少年（）。

A.觉察自己的自我状态
B.反思自己的沟通形式
C.反省自己的沟通技巧
D.觉察自己的“生活地位”模式

答案：D
解析：
每个人从早年开始，因受父母及成长环境的影响，就已写定了自己的“生命脚本”，每个人乃是依据此脚本去计划自己的生活，由每个人的“生命脚本”衍生出每个人所拥有的“生活地位”。

第10题：

根据沟通分析理论，沟通中人往往会有三种自我状态，分别是（）。

  • A、父母状态
  • B、分析状态
  • C、成人状态
  • D、儿童状态

正确答案:A,C,D

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