遗忘最严重的时刻是在识记之后的(),因此克服遗忘最好的办法就是(

题目

遗忘最严重的时刻是在识记之后的(),因此克服遗忘最好的办法就是()。

参考答案和解析
正确答案:接近联想;关系联想
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相似问题和答案

第1题:

记忆过程的三个基本环节是( )。

A.保持、回忆、遗忘

B.再认、回忆、遗忘

C.识记、保持、回忆和再认

D.保持、记忆、遗忘


正确答案:C

第2题:

记忆过程包括( )。

A.识记、保持、回忆或再认
B.识记、保持和遗忘
C.再认、重现和回忆
D.识记、再认和遗忘

答案:A
解析:
记忆是通过识记、保持、再现(再认或回忆)等方式,在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程。

第3题:

保持的相反过程是遗忘,防止遗忘最根本的方法就是__________。


正确答案:
复习

第4题:

个体对识记的内容和数量会随时间发生变化,遗忘具有一定的规律,它们是()

  • A、先快后慢形式,之后保持在一定水平
  • B、先慢后快形式,之后保持在一定水平
  • C、均衡形式遗忘,之后保持在一定水平
  • D、均衡形式增加,之后维持一定水平
  • E、断续形式遗忘,之后维持一定水平

正确答案:A

第5题:

识记材料的数量越大,识记后遗忘的越少。


正确答案:错误

第6题:

以下哪一项属于艾宾浩斯的遗忘曲线的特点?( )

A.识记后不会遗忘
B.遗忘是逐渐产生的
C.遗忘是先快后慢的
D.遗忘是先慢后快的

答案:C
解析:
德国心理学家艾宾浩斯(H. Ebbinghaus)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘进程并不是均匀的。最处遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”,并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。

第7题:

记忆过程包括( )。

A. 识记、保持、回忆或再认
B. 识记、保持和遗忘
C. 识记、保持和遗忘
D. 识记、再认和遗忘

答案:A
解析:

第8题:

遗忘最严重的时刻是在记忆完成后的最初时刻。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

结合识记谈谈如何根据记忆和遗忘的规律防止不必要的遗忘?


正确答案: ①及时复习,针对遗忘规律,学习新材料后及时进行复习。在识记后不久的一段时间内,复习的次数要多一些,复习的时间间隔要短一些,随着知识巩固程度的提高,复习的次数可少一些,时间间隔可长一些。②合理分配复习时间。制定复习计划,合理安排复习内容和时间。③分散复习与集中复习相结合。复习难度小的材料科适当集中,难度大的材料科采取分散复习的方式。④复习方法多样化。单调的复习方法易使人产生疲劳和厌倦情绪,会降低复习效果。因此,教师在组织学生复习时,方法要灵活多样。⑤运用多种感官参与复习。运用多种感官可以激活多种相关的记忆痕迹,提高记忆效果。⑥尝试回忆与反复识记相结合。可以使学习者及时了解到识记的成绩,帮助学习者及时检查识记效果在重新阅读时就会有针对性地集中精力攻克难点,纠正错误,不至于平均用力。

第10题:

记忆过程的三个基本环节是()。

  • A、识记、保持、遗忘
  • B、再认、回忆、遗忘
  • C、识记、保持、回忆和再认
  • D、保持、记忆、遗忘

正确答案:C

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