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（）阶段相对于前两个阶段是一个突破和飞跃，它将领导行为的研究置于

题目

（）阶段相对于前两个阶段是一个突破和飞跃，它将领导行为的研究置于系统观和权变观的指导之下，有效地避免了前两个阶段的不足，并汲取了它们的有益成果。

  • A、行为理论
  • B、特质理论
  • C、权变理论
  • D、潜质理论
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第1题：

()侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。

A.性格理论阶段

B.行为理论阶段

C.权变理论阶段


参考答案：A

第2题：

对于正常儿童语音发展,研究者通常分为两个阶段,它们是()。

A.前语言阶段和真正语言阶段

B.前语言阶段和后语言阶段

C.学语阶段与自由语言阶段

D.幼儿阶段和成人阶段第


参考答案：A

第3题：

领导科学的研究过程主要经历了特质论阶段、()阶段和权变论阶段。

A.科学论

B.激励论

C.行为论

D.需求论


参考答案：C

第4题：

市场调查过程中,从感性认识向理性认识飞跃的阶段是()。

A. 调查准备阶段

B. 资料搜集阶段

C. 调查研究阶段

D. 调查总结阶段


参考答案：C

第5题：

领导理论发展的行为论阶段,是研究者将目光转向领导者的行为上,试图通过对领导者行为的研究,找出领导者行为同领导效果之间的关系。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第6题：

关于领导理论的研究，主要包括哪些阶段?( )

A、古典领导理论阶段

B、领导特质理论阶段

C、领导行为理论阶段

D、领导权变理论阶段

E、领导理论的当代发展阶段


正确答案:B,C,D,E

第7题：

领导理论中行为论阶段,研究者通过对领导者行为的研究找出领导者()与领导效果之间的关系。


参考答案：行为

第8题：

在领导理论研究的发展过程中,主要经历的阶段包括()

A、综合论阶段

B、职能论阶段

C、权变论阶段

D、行为论阶段

E、特质论阶段


参考答案：CDE

第9题：

领导理论的发展大致经历了领导特质理论阶段、领导行为理论阶段和()。

A.领导权变理论阶段

B.独裁领导理论阶段

C.民主领导理论阶段

D.领导风格理论阶段


参考答案：A

第10题：

（）是社会调查的深化，提高阶段，是从感性认识向理性认识飞跃的阶段。

  • A、准备阶段
  • B、调查阶段
  • C、研究阶段
  • D、总结阶段

正确答案:C

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