简述受众心理选择过程的各个环节之间的相互联系。

题目

简述受众心理选择过程的各个环节之间的相互联系。

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相似问题和答案

第1题:

按受众选择“3S”论,受众心理选择过程的第三环节是()。

A、选择性注意

B、选择性理解

C、选择性记忆

D、选择性深化


参考答案:C

第2题:

选择性心理是指受众在选择媒介信息时所表现出的思维方式。美国传播学者约瑟夫·克拉伯将受众的选择性心理归纳为选择性接受、选择性理解和选择性记忆。由于过多的干扰信息,受众会产生与传播者主观意图不符的理解偏差,即属于选择性理解的范畴。因此,传播者在传播过程中要充分考虑到选择性理解的作用,控制和引导传播内容,尽量消除或减少造成受众理解偏差的可能。使信息编码尽量清楚,提高信息被受众接受、理解的质量。 对这段文字理解正确的一项是( )。 A.受众的思维方式导致他们与传播者的主观意图会产生不同 B.选择性理解是传播者在受众选择性心理中首要考虑的因素 C.在传播过程中干扰信息不可避免 D.信息编码能够影响信息被受众接受理解的程度


正确答案:D
根据“使信息编码尽量清楚,提高信息被受众接受、理解的质量”可知,D项是对文意的正确理解。A项表述错误,应为干扰信息会导致受众与传播者主观意图产生不同;B项过度推断,虽然传播者在传播过程中要充分考虑选择性理解的作用,但不代表它就是首要因素;C项内容在文中没有表述,排除。故选D。

第3题:

幼儿园管理过程中各个环节既有递进关系又有交叉关系,它们之间是相互联系渗透,相互推动促进的。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

简述如何加强学校与社会教育机构之间的相互联系。


答案:
解析:
(1)建立学校、家庭和社会三结合的校外教育组织;
(2)学校与校外教育机构建立经常性的联系;
(3)采取走出去、请进来的方法与社会各界保持密切联系。

第5题:

在国民经济和社会再生产的各个部门之间、各个环节之间、各个地区之间,存在着相互依赖、相互制约的密切联系,这种联系的数量表现和对比,就是()

A.综合性比例

B.部门之间的比例

C.部门内部的比例

D.国民经济比例关系


参考答案:D

第6题:

以揭示各种心理现象之间以及心理现象与现实之间相互联系的规律为任务的是应用心理学。( )


正确答案:×

第7题:

受众对信息的选择性处理,主要是指()

A、行为上的自我选择过程

B、心理上的自我选择过程

C、对所处环境的自我选择过程

D、态度上的自我选择过程


参考答案:D

第8题:

简述管理主体与管理客体之间的相互联系。


参考答案:管理主体与管理客体之间的相互联系有以下几个方面:⑴管理主体与管理客体的实践关系。管理主体与管理客体之间存在着多方面的关系,其中实践关系是最为基本的关系。这种关系具有先在性,是其他各种关系存在的前提。⑵心理关系。心理关系包括认知关系与情感关系两大方面,是管理主体与管理客体之间的主要联系形式之一,在管理活动中起着不容替代的作用。这种关系包括:认知关系、情感关系、价值关系、道德关系。

第9题:

以下说法错误的是( )
A.心理过程是心理活动的一种动态过程,是人脑对客观现实的反映过程
B.注意是一种特殊的心理过程
C.个性心理包括个性心理倾向性和个性心理特征,反映了人与人之间稳定的差异特征
D.心理过程和个性心理相互联系、相互渗透、相互制约


答案:B
解析:
注意是一种伴随在心理过程中的心理状态。

第10题:

简述双重悲剧之间的相互有机联系。


正确答案:大体而言,年轻女儿是红的形象主体,家族盛衰构成基本环境,年轻女儿及其小环境(大观园)的命运是由大环境所决定的,形成典型环境中的典型性格,二者是性格是环境的关系;另一方面,家族盛衰是小说中描写的整体生活内容,而女儿命运,情的悲剧只是其中的一个部分,是小说的重心但不是全局,更不能以宝黛爱情代替或浓缩红反映广阔的社会,大旨谈情中仍然掩盖着伤时骂世之旨,因而二者又是整体与部分(中心)的关系。