生长、分化和发育三者之间的区别与联系。

题目

生长、分化和发育三者之间的区别与联系。

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相似问题和答案

第1题:

教育投资、人力投资和智力投资三者的联系与区别。


参考答案:

教育投资、人力投资和智力投资三者既有联系,又有区别。联系在于,三者的目的都在于培养和提高人的劳动能力,主要是培养和提高人的智力水平。区别在于三者的内涵和外延又不完全相同。人力投资是指保护和开发人的智力和体力的一切投资,智力投资是指开发人的智力的一切投资,教育投资则是人力投资和智力投资的主要组成部分。人力投资内涵比智力投资大,智力投资又比教育投资大。


第2题:

请阐述媒体受众、广告受众和广告目标受众,三者之间各自的概念及其相互之间的区别与联系?


正确答案: 媒体受众指的是接触某种媒体,并通过这种媒体获取信息的总人数。
媒体广告受众指的是接触某媒体广告的人数。媒体受众并不直接等同于媒体的广告受众,在媒体受众中,只有那些接触到媒体上广告的人,才可以称之为媒体广告受众。
媒体广告受众也不等于媒体广告的目标受众。更精确地说,媒体广告目标受众是指接触到广告的具有广告诉求对象特征的媒体受众,即对广告信息而言的有效受众。

第3题:

试述生长、分化与发育三者之间的区别与关系?


参考答案:①在生命周期中,生物细胞、组织和器官的数目、体积或干重等不可逆增加的过程称为生长;
  ②从一种同质的细胞类型转变成形态结构和功能与原来不相同的异质细胞类型的过程成为分化;
  ③而发育则指在生命周期中,生物组织、器官或整体在形态结构和功能上的有序变化。
  ④三者紧密联系,生长是基础,是量变;分化是质变。一般认为,发育包含了生长和发育。

第4题:

CASE工具、软件开发环境SDE、软件工程环境SEE三者之间有何联系与区别?


正确答案: C.ASE(Computer Aided Software Engineering)是一组工具和方法的集合,一般提供给个人使用,可以辅助软件开发生命周期各阶段进行软件开发。它在软件开发/维护过程中提供计算机辅助支持和工程化方法,CASE技术分为两类,一类是支持软件开发过程本身的技术,另一类是支持软件开发过程管理的技术。
软件开发环境SDE(Software Development Environment)指在基本硬件和宿主软件的基础上,为支持系统软件和应用软件的工程化开发和维护而使用的一组软件。它由软件工具和环境集成机制构成,前者用以支持软件开发的相关过程、活动和任务,后者为工具集成和软件的开发、维护及管理提供统一的支持。
软件配置管理工具、面向行业领域开发的业务基础平台,都是软件开发环境的例子。软件工程环境SEE(Software Engineering Environment)一般提供给团队使用,它是以软件工程为依据,支持典型软件生产的系统。SEE具有以下特点:
(1)强调支持软件生产的全过程。
(2)强调大型软件的工业化生产。
(3)以集成和剪裁作为主要技术路径,实现软件工业化生产的目标。
(4)标准化。软件生产走向工业化需要建立相应的工业标准。 软件工程环境的例子有北大青鸟系统,Rational Rose等。
三者的相同点是:都是软件过程的支持工具,其目的都是为了加快软件开发效率,提高软件开发质量。
三者的不同点是:它们的功能强弱、使用范围、使用背景不尽相同。

第5题:

简述无产阶级道德、社会主义道德、共产主义道德三者之间的联系和区别。


正确答案: 无产阶级道德、社会主义道德、共产主义道德三者之间的内在联系和区别:三者本质上是一致的。共产主义道德是一种不断发展完善的道德体系,它产生于资本主义社会,发展于社会主义社会,完善于共产主义社会。共产主义道德是社会主义道德的完善和发展,社会主义道德是共产主义道德在社会主义阶段上的具体表现。
三者之间也有区别的,
一是无产阶级道德、社会主义道德本质上部是一种阶级道德,而未来的共产主义道德则是非阶级的道德。
二是这三种不同的表现形态的内容、原则与规范也不尽相同。

第6题:

Dk、Dk/L和EOP都是描述接触镜氧供应指标的重要参数,请简要叙述三者之间的区别和联系。


正确答案: DK的概念,强调是材料属性
DK/L的概念,强调是镜片属性
EOP的概念,强调是戴镜时的氧供指标
DK、DK/L是离体指标,EOP是活体指标
都是描述隐形眼镜氧供中的指标,DK/L与DK、L相关
EOP与DK/L相关

第7题:

技术、教育技术、教育技术学三者之间的区别与联系是什么?


正确答案: 技术:人类在生产活动、社会发展和科学实验过程中,为了达到预期的目的而根据客观规律对自然、社会进行认识、调控和改造的物质工具、方法技能和知识经验等的综合体。
教育技术是技术的子范畴,是人类在教育教学活动过程中所运用的一切物质工具、方法技能和知识经验的综合体,它分为有形的物化形态的技术和无形的观念形态的技术两大类。
教育技术学是通过设计、开发、利用、管理、评价有合适技术支持的教育过程与教育资源,来促进学习并提高绩效的理论与实践。它是专门用于研究教育技术现象及其规律的学科,是在教育心理学、媒体技术与系统科学方法的发展、彼此渗透、综合的基础上产生的。
从上述定义中可以看出,这是三个相互联系而又互有区别的概念,教育技术是技术的子范畴,而教育技术学是教育技术的理论与实践发展到一定阶段而形成的学科体系。

第8题:

真核基因表达调控的意义是()

A.调节代谢,适应环境

B.调节代谢,维持生长

C.调节代谢,维持发育与分化

D.调节代谢,维持生长发育与分化

E.调节代谢,适应环境,维持生长、发育与分化


参考答案:E

第9题:

分别说明职业、工种、岗位的概念及三者之间的联系和区别?


正确答案: ①职业是指从业人员为获得主要生活来源所从事的社会工作类别。职业是社会分工的结果,没有社会分工就没有职业。而社会分工是社会生产力发展的结果,生产力越发达,分工就越细,出现的职业了就越多。职业一般具有社会性、稳定性、规范性、技术性、目的性和群体性等六个方面的特征。
②工种是根据劳动管理的需要,按照生产劳动的性质,工艺技术的特殊性征或服务活动的特点而划分的员工的工作种类。工种的划分应遵循适用性和行业归口的原则。
③岗位是企业根据生产的实际需要而设置的工作位置。为加强企业员工的培训考核,企业采用岗位劳动评价方法,根据岗位的特点制定岗位规范。企业按照岗位规范要求对企业员工进行岗位资格考核,建立凭证上岗制度,推行“上岗、试岗、待岗”的动态运行机制。
④三者之间有着密切的内在联系。一个职业包括一个或几个工种,一个工种又包括一个或几个岗位。例如钻井工即为国家职业,它包括石油钻井工、钻井泥浆工、钻井地质工、钻井柴油机工等四个工种。石油钻井工这个工种又可分为司钻、副司钻、内外钳工、场地工等风位。石油钻机修理工不归属国家职业范畴,它在石油企业中单独属于一个独立的工种。
⑤三者的区别。首先是负责划分的管理部门不同。职业划分一般由国家劳动行政部门负责级织,国务院各部委和各行业部门参加;工种的划分一般由国家劳动行政部门和行业主管部门及部分企业参加;岗位划分一般由各企业自行负责。第二是划分的标准和依据不同。职业是以工作性质的同一性为原则划分的社会工作类别;工种是按照生产和工艺技术特点和性质划分的工作种类;岗位是企业根据需要,把工作性质、业务范围相似或相近的工作适当归类、合并而确定的工作位置。

第10题:

叙述模型、模式和具体值三者之间的联系和区别。


正确答案:数据模型是用来表示信息世界中的实体及其联系在数据世界中的抽象描述,它描述的是数据的逻辑结构。模式的主体就是数据库的数据模型。数据模型与模式都属于型的范畴。所谓型,是指只包含属性的名称,不包含属性的值,而所谓值,是型的具体实例值,即赋了值的型(在Visual FoxPro中,型就是数据库表的结构,而值就是数据库表中存储的记录)。