情境领导的提出者为（）。
第1题：
情境决定论的提出者是()
A、英尼斯
B、梅罗维茨
C、麦克卢汉
D、戈夫曼
第2题：
将被领导者的成熟程度作为一个情境因素，考察能够取得最好效能的领导方式是怎样因不同情境而权变的领导理论为()
A. 领导生命周期理论
B. 管理方格理论
C. 领导的随机制宜理论
D. 权威领导理论
第3题：
领导连续流理论的提出者为()
A、坦南鲍母
B、勒温
C、利克特
D、施密特
第4题：
下列关于情境学习的叙述中，不正确的是（）
A情境学习的提出者是恩格尔曼
B情境学习论是学习情境的理论依据
C让学习者像专家一样进行思考和实践
D通过社会性互动和协作来进行学习
第5题：
第6题：
费德勒模型的主要内容。()
A.用LPC量表确定领导人个性特征。
B.三种情境因素是：领导与被领导的关系、任务结构、领导者岗位权利
C.八种情境，三种情况;
D.最有利和最不利的两种情境中，采用以任务为中心的领导方式;
E.中等状态的情境中，采用以关系为领导者中心领导方式效果较好。
第7题：
领导情境理论又称领导权变理论，主要研究有关的情境因素对领导效果的潜在响。()
第8题：
A工作行为
B关系行为
C有效的领导方式
D无效的领导方式
第9题：
第10题：
领导权变理论又称领导情境理论。