试述孔子的教师观。
第1题：
基础教育课程改革倡导的教师观是 【 】
A．主体性的教师观
B．人本性的教师观
C．发展性的教师观
D．专业化的教师观
第2题：
试述孔子思想
（1）绘事后素，仁是内在的，根本的，首要的，而表现在外在的礼虽然重要却居于仁之后。
（2）尽善尽美，在孔子看来，美与善必须相辅相成，相得益彰。艺术作品既要有美的形式，又要有善的内容。孔子的审美标准是很明确的，那就是尽善尽美，美的形式只有与善相统一，才是真正完美的艺术。它们相互联系，相互统一。孔子显然更注重内在的仁或善，更注重人的修养与艺术的教化作用，社会效果，为此后人品与画品，书品的结合埋下了认识的伏笔。
（3）文质彬彬，文与质既可以看做是艺术的两个方面----形式与内容，又可以看成是一个人的修养的两个方面----思想和风度，文是形式，是修饰，是外在的，质是内容，是品格，是内在的，一个人，一件艺术品缺少必要的形式就显得粗野，而只有形式，没有必要的内涵同样浮乏，不能动人。
第3题：
基础教育课程改革倡导的教师观是（ ）。
A.主体性的教师观
B.以人为本的教师观
C.专业化的教师观
D.促进发展的教师观
第4题：
试述孔子的“论文”的观点
孔子常说的“文”，一般泛指文化和学术，具体则指《诗》《书》和六艺。其概念和后世的文学或文章的概念不尽相同，虽然也包括文学、文章在内。
孔子对这个包括文学在内的广义的文或文学是极为重视的。不但自己熟悉，而且还把这些作为重要的教学内容之一。
略
第5题：
第6题：
结合新课程改革的相关理念，试述现代教师应树立什么样的学生观？
第7题：
（）是孔子经济思想的灵魂。
A.财富观
B.货币观
C.义利观
D.经管观
第8题：
简述孔子的教师观。
（1）学而不厌，诲人不倦。
（2）以身作则。
（3）爱护学生。
第9题：
第10题：
简述孔子的人性观。