大众传播学

题目

大众传播学

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第1题:

被称为“现代大众传播学之父”的传播学家是()

  • A、杜威
  • B、狄更斯
  • C、麦克卢汉
  • D、施拉姆

正确答案:D

第2题:

简述传播学和大众传播学的关系。


正确答案:传播学和大众传播学是既有联系又有区别的新兴学科。
1.广义地说,这是两门不同的学科;狭义地说,传播学即是指大众传播学。
2.从理论看,传播学是研究人类一切传播行为和规律的学问,它可以有许多分支学科;而大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展及其与社会的关系,研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。传播学是大概念,大众传播学是小概念;后者从属于前者,并成为前者的一个重要组织部分。具体地说,传播学的研究领域要比大众传播学更为宽广。传播学提供的是总体理论框架,研究范围量大面宽;而大众传播学则是传播理论的延伸,并有其相对的独立性。
3.从科学研究的实际情况来看,大众传播学在整体传播理论中至今仍然是一枝独秀,研究工作处于前沿位置。由于20世纪以来大众传播事业的突飞猛进,加上社会需要和多学科的共同开拓,使大众传播学迅速形成较为完整的理论,成为传播中的研究重点和最重要的一个分支学科。

第3题:

首次明确使用了“大众传播学”概念的著作是()

A、《宣传·传播·舆论》

B、《传播在社会中的结构和功能》

C、《大众传播学》

D、《舆论》


参考答案:A

第4题:

在大众传播学中,对受传者的研究包括()

  • A、对受众率及其构成的研究
  • B、对影响受众信息接受行为的中介因素的研究
  • C、对受众、媒介、效果之间的关系的研究
  • D、对社会功能的研究
  • E、对社会信息反馈的研究

正确答案:A,B,C

第5题:

传播学和大众传播学的关系是什么?


正确答案: 传播学和大众传播学是既有联系又有区别的新兴学科。广义地说,这是两门不同的学科;狭义地说,传播学即是指大众传播学。从理论构架来看,传播学是研究人类一切传播行为和规律的学问,它可以有许多分支学科;而大众传播学是研究大众传播事业的产生、发展及其与社会的关系,研究大众传播的内容、过程、功能与效果的学问。传播学是大概念,大众传播学是小概念;后者从属于前者,并成为前者的一个重要组织部分。具体地说,传播学的研究领域要比大众传播学更为宽广。传播学提供的是总体理论框架,研究范围量大面宽;而大众传播学则是传播理论的延伸,并有其相对的独立性。从科学研究的实际情况来看,大众传播学在整体传播理论中至今仍然是一枝独秀,研究工作处于前沿位置。由于20世纪以来大众传播事业的突飞猛进,加上社会需要和多学科的共同开拓,使大众传播学迅速形成较为完整的理论,成为传播学中的研究重点和最重要的一个分支学科

第6题:

大众传播学诞生于美国,四大先驱分别是:拉扎斯菲尔德,他提出了著名的“两级传播理论”,拉斯韦尔的“五W模式”,卢因创立了著名的团体动力说,霍夫兰提出的有关态度改变和劝服艺术的理论。


正确答案:正确

第7题:

1947年谁主编了第一本大众传播学论文集()。

  • A、施拉姆
  • B、拉扎斯菲尔德
  • C、卢因
  • D、霍夫兰

正确答案:A

第8题:

警示标语应回归文明

【背景链接】

近日,在厦门海翔大道附近公路竖立的一组安全警示语在网络上迅速走红, “你丑你横穿!”“你横穿马路,家人医院等你!”“还横穿马路,被撞就死翘翘!”当地安监站称设牌是因常有行人横穿马路,存在安全隐患。

【提出观点】

此类直白的警示语好像有警示效果,但这种警示标语太生硬、太野蛮,有一种诅咒的味道,离文明太远,理应更换。

【综合分析】

禁止行人横穿马路,需要警示标语。毕竟,警示标语效果的好坏,取决于标语接受对象对标语的视觉和听觉的感觉度,刺激人可以,但绝不能骂人、诅咒人;不然,不仅是不文明的问题,还是不道德的问题。如果放纵这种“诅咒式标语”流行,不仅造成视觉污染,还损害了社会文明。

按照美国威尔伯·施拉姆的《大众传播学》中“传播契约”的要求,大众传播中体现出来的是一种互动的社会契约关系,传播者不文明、不道德,可能会影响被传播者不文明、不道德。因而,不良的传播难以收到理想效果。可见,对这种“诅咒式标语”理应说不,让警示标语回归文明。

标语看似小事,却能反映管理者的文明素质。文明的管理者必然懂得,任何文明的实现,其实现的方式必须是文明的;否则,动辄用生硬、蛮横甚至骂人、诅咒的字眼去制止不文明行为,不仅显得言语贫乏、粗暴,而且容易给人们造成不良影响,效果多半相反。问题是,一些管理者就是不明此理,在制作警示标语时,不考虑公民的感受,还使标语带有命令、专政和打击的色彩,甚至散发“火药味”。须知,警示标语不讲文明,不讲公德,就是对公民缺乏应有的尊重,怎么能达到宣传、教育的效果呢?

【参考对策】

在制作警示标语时,应当多方考量,要让标语好听,不粗俗、不下流、不雷人,更不能骂人、诅咒人,符合文明守则和社会公德;否则,制作、张贴这种不文明的警示标语的初衷就会变味。标语的作用是宣传或警示,促进社会文明发展。标语的文明与否能够反映一个地方昂扬向上的精神风貌,让人能够感受到热情与友好,催人奋进,助人向善。否则,标语太生硬、粗俗、蛮横,甚至骂人、诅咒人,效果适得其反。为此,只有用文明制止不文明,警示标语才能收到事半功倍的社会效果,才会成为“文明使者”。所以,各地必须让警示标语回归文明,并形成时代文明的新常态。


答案:
解析:
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第9题:

传播学的三大分支是人际传播学、()和大众传播学。


正确答案:组织

第10题:

1948年,拉斯韦尔在《传播在社会中的结构和功能》一文中首次提出了()

  • A、大众传播学的概念
  • B、传播的5W模式
  • C、政治传播的概念
  • D、内容分析法

正确答案:B

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