我国改革开放以来,广播电台经常播出有质量的广播新闻评论,这体现了

题目

我国改革开放以来,广播电台经常播出有质量的广播新闻评论,这体现了()

  • A、充分发挥电台的舆论导向功能
  • B、充分发挥声音传播的特长
  • C、这是电台成熟的根本标志
  • D、充分发挥广播记者的基本功
  • E、这是广播改革的重要成果
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第1题:

我国改革开放以来,广播电台经常播出有质量的广播新闻评论,这体现了( )

A.充分发挥电台的舆论导向功能
B.充分发挥声音传播的特长
C.这是电台成熟的根本标志
D.充分发挥广播记者的基本功
E.这是广播改革的重要成果

答案:A,C,D,E
解析:

第2题:

简述延安新闻广播电台创建的经过与意义。
1940年12月30日,中国共产党创建的第一座广播电台-延安新华广播电台开始播音,这是中国无产阶级广播事业的开端;随即中共中央成立广播委员会,周恩来任主任;广播电台属于新华社的一个部门,即口语广播的部分,稿子由新华社的广播科提供。延安新闻广播电台不仅加强了中央与各敌后抗日根据地之间的联系,而且从空中突破了国民党统治区的新闻封锁。

第3题:

广播评论是广播电台的旗帜和灵魂。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第4题:

我国的人民广播是从()建立开始的。

  • A、中央人民广播电台
  • B、新华广播电台
  • C、北京电视台
  • D、上海广播电台

正确答案:B

第5题:

我国改革开放以来,广播电台经常播出有质量的广播新闻评论,这体现了()

A充分发挥电台的舆论导向功能

B充分发挥声音传播的特长

C这是电台成熟的根本标志

D充分发挥广播记者的基本功

E这是广播改革的重要成果


A,C,D,E

第6题:

简述改革开放以来我国新闻事业发生的总体变化。
回归新闻本位,更重视遵循新闻自身的规律,转变固有的“阶级斗争工具”的概念,多元化的功能得到认可“舆论工具”而非仅仅“宣传工具”。
冲破“两个凡是”宣传的束缚,在对《苦恋》事件的处理上也张合适度;展开对新闻属性的大讨论,增加新闻的信息量成为改革的方向;舆论监督的功能得到恢复,一系列以“渤海二号”为始的调查性报道和批评报道陆续展开;以《人民日报》为代表推进读者互动讨论,推动整个社会的改革;媒体有更大的自主性,开始自办发行,一系列经济型报刊异军突起,周末班大战与扩版热;对新闻传媒管理上,基本*系统化和完善化,进入专业化归口管理时代。

第7题:

广播评论是什么样的新闻评论?
作为新闻评论体裁的一个分支,广播评论是按声音的传播特点或口说耳听的要求写作、制作和播出的新闻评论。便于说、听,争取琅琅上口、悦耳动听的表现效果,既是广播评论的长期追求目标,也是它区别于其他媒介评论的分界线。

第8题:

我国改革开放以来,中央人民广播电台开始播出自己撰写的新闻评论,时间为( )

A.1978年底
B.1979年起
C.1980年起
D.1980年底

答案:B
解析:

第9题:

与其他媒介新闻评论相比较,广播电视新闻评论的特点是什么,是如何体现出来的?


正确答案: 广播电视新闻评论是电台、电视台针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题而发议论、讲道理、直接发表意见的节目样式,具有突出的新闻性和政治性。与其他媒介新闻评论相比较,广播电视新闻评论的特点具有以下三个特点:
(1)更具时效性。这与广播电视节目诉传播速度快、制作工序较少、流程较短密切相关。
(2)平易亲切。广播电视媒介在新闻评论中一方面可以吸引广大受众参与评论,让受众直接表达自己的心声;另一方面广播电视评论的语言也更加通俗化、口语化。
(3)生动形象。广播电视媒介可以通过多样性的信息符号(声音、图像)交替背景、再现时空、营造气氛,使评论更加形象、生动。

第10题:

广播新闻评论与报纸新闻评论有何异同点?


正确答案: (1)广播新闻评论与报纸新闻评论的相同点
①性质相同
都是对当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发议论、讲道理,有着鲜明针对性和指导性的一种政论文体。
②所有新闻媒介中的新闻评论都有它们的共性:
A.有的放矢,具有强烈的新闻性;
B.观点鲜明,具有高度的思想性;
C.面向基层,具有广泛的公众性。
③广播新闻评论与报纸新闻评论共性较多,有些报纸评论在广播中播出,也就成了广播评论。
(2)广播新闻评论与报纸新闻评论的不同点
①广播新闻评论相对于报纸新闻评论而言,它是“有声评论”和“口语化评论”。
②传播方式不同广播新闻评论是口播的,是说话,不是文章;是听的,不是看的;是稍纵即逝的,不是白纸黑字,可以反复看的。
广播新闻评论靠声音传播,因而带有广播传播的优势和弱点,在传播快、感染力强和公众性广等方面占优势,而在稍纵即逝、不留痕迹方面又有其弱点。而报纸新闻评论则在传播的速度、广泛性上处于劣势,在保存性和持久性上处于优势。
③由于两者在传播方式上的不同,因而在选题、论证、结构和语言上就有所不同。