“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（）原则。
第1题：
《学记》中提出： “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的( )。
A．启发性原则
B．巩固性原则
C．直观性原则
D．因材施教原则
第2题：
《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了教学的（ ）。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
第3题：
《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（ ）
A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．循序渐进原则
第4题：
3 ． 《 学记 》 中提出的 " 道而弗牵 ， 强而弗抑，开而弗达" ，体现了教学的（ ）
A ．直观性原则
B ．巩固性原则
C ．启发性原则
D ．循序渐进原则
第5题：
3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（ ）
A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则
C.启发性原则
第6题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”指的是教学中要善于运用____性教学原则。
第7题：
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了____________原则。
第8题：
《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻_____原则。
第9题：
“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《_____》。
第10题：
．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的______原则。
启发式教学