语素的性质是什么,如何理解语素的意义?

题目

语素的性质是什么,如何理解语素的意义?

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相似问题和答案

第1题:

语素是语言中最小的有意义的单位。汉语的语素绝大部分是双音节的。


正确答案:错误

第2题:

从语素的功能类型来看,“老师”中的“老”属于()语素、()语素和()语素。


正确答案:定位;粘着;构词

第3题:

根据语素是否有直接用来造句的能力,可以分为()

A.词干语素和词尾语素
B.词根语素和词缀语素
C.前缀语素和后缀语素
D.成词语素和不成词语素

答案:D
解析:

第4题:

定位语素与不定位语素的定义是什么?


正确答案:①定位语素:在最小的合成结构中的位置是固定的,或者总前置,或者总后置
②不定位语素:在最小的合成结构中位置不固定的语素,它们既可能前置,也可能后置

第5题:

语素—语素组,词—词组,句子—句组,语法单位之间的组成关系是什么?


正确答案:各种语法单位之间实际上具有不同的语法关系,一种是量变关系,即语法单位之间只是所含成分数量的增减,性质和作用不变,如词和词组之间就是这种关系,一种是质变关系,即语法单位之间表现为所起作用的差异,但成分数量未必发生变化,如汉语词和词组与句子之间就是这种关系。

第6题:

构词语素在词中的地位和作用是有区别的,表示实在的词汇意义的语素是(),表示附加意义的虚语素是()。


正确答案:词根;词缀

第7题:

成词语素与不成词语素的定义是什么?


正确答案:①成词语素指在某些情形下可以直接形成为词,即可以单用的语素
②不成词语素指不能单独成词,即不能单用的语素

第8题:

语素的性质是什么,如何理解语素的意义?


正确答案: 语素是最小的音义结合的语言单位。需要充分考虑“最小”和“有意义”两个因素。语素必须是最小的,但这种“最小”要从音和义结合的角度来看。比如“姐”是一个语素,而“j”“ie”和“姐姐”都不是。语素的意义有两种:一是指有具体的所指,如“爸”指向一个具体的人,“吃”指向一个动作;二是指能够表达一定的语法意义,如汉语的“的”本身并无具体的所指,但如将其加在动词后该动词就变为表事物的名词,英语“books”中的s具有表名词复数的意义,这里的“的”和“s”所表现的就是语法意义

第9题:

语素/语素组—词,词/词组—句子,语法单位之间的形成关系是什么?


正确答案:根据语法单位的特点,可以把语法单位表示为以下三级五种由于单个语素和语素的组合都可能成为词,也可以增加“语素组”这个概念,这样就有三级六种单位:第一级:1a语素→1b语素组,第二级:2词→3词组,第三级:4句子→5句组。
同组语法单位之间的差别是数量性的,即彼此有不同的长度第一级中语素组是由语素组成的,第二级中词组是由词组成的,第三级中句组是由句子组成的不同级的语法单位之间的差别是功能性的:即各自有不同的作用第一级语素和语素组功能是用来构词,第二级词和词组功能是用来造句:第三级句子和句组功能是用来表达同级语法单位之间的量变关系也可以叫形成关系,不同级之间的语法单位之间的质变关系也可以叫形成关系语言中某个语言片断到底属于哪种语法单位,既要看它们的长度,更要看它们的功能。

第10题:

自由语素与不自由语素黏着语素的定义是什么?


正确答案:①自由语素指某种语素既可以单独形成词,有时又可以单独说出来
②不自由语素黏着语素指永远不能单独说出来,根本不能形成词