对于（），为了便于管理上的应用，应采用适当的方法进行分解，将其分解为变动成本和固定成本两部分。
第1题：
分解教学法中分解的方法有哪几钟？在进行分解教学时应注意什么？
分解的方法有：
1.按动作技术的结构顺序分
2.按动作技术的结构反序分
3.按学习难度分
4.按身体各部分的动作分
进行分解时应注意：
1.应该注意其相互之间的联系
2.使学生明确所划分的段落部分在完整动作中的地位和相互联系
3.分解和完整要结合运用
4.切忌为分解而分解的练习和步骤
略
第2题：
为了获得纯净而易过滤的晶形沉淀，下列措施中错误的是（）。
第3题：
为了查找发生的角、分记账差错，应采用的错账查找方法是差数法。（ ）
第4题：
对于感性负载，为了提高线路的功率因数，可采用（）方法。
第5题：
对于多孔简支桁架，分联将其转变为连续桁架，可采用体外预应力加固方法，使被连接的主桁上弦杆在墩顶处得以补强。
第6题：
工程上为了消除材料中的剩磁，应采用（）。
第7题：
对于账户的管理合理的是（）。
第8题：
第9题：
后张法施工中，对于配有多根预应力筋的混凝土构件，应采用应采用分批，分阶段对称的方法进行张拉。
第10题：
对骨折的伤员进行急救后应迅速采用“背、抱、扶”等方法将其转送医院。